第二届读书节活动方案2

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1、英林学校第二届读书节活动方案为了营造浓浓的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的的同时悟出人生真谛，在全校开展以“与好书相伴，与文明同行”为主题的第二屈读书节活动。一、指导思想为了深入实施素质教育，建设书香校园，为学生成长构建一个理想的文化生态坏境，进一步推进书香校园的建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。二、活动目的：通过开展读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发师生读书的

2、兴趣，让书籍为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！1、指导学生制定读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。2、激励师生与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。3、以读书节系列活动为载体，引导师生与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，为创建书香校园而努力。三、活动主题与好书相伴，与文明同行！四、活动口号与好书相

3、伴，与文明同行。与经典为友，为人生奠基。与名著为伴，塑造美好心灵。在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。五、活动要求1、要提高对本届读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作來抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。2、教师是学生的表率，老师们耍用行动去影响学生，用口己的爱好去潜移默化地感染学生。3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好齐种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。积极发动，全员参与，争取做到：

4、人人都拥有1——2本钟爱的好书。六、活动安排第一阶段：宣传发动阶段（11月6日一11月10日）1、制定读书节活动方案，2、通过国旗下讲话，宣传发动本次活动，营造读书氛围。校园挂条幅，班级出板报。设计班级读书标语。（与经典为友，为人生奠基、与好书相伴，与文明同行等）3、根据不同年级的阅读能力，分别向学生推荐阅读书目。4、学生及家长、老师做好购书准备。5、开展“书香溢校园”书展、售书活动（时间：11月10□，地点：活动中心二楼）6、各班制定详细、可行读书计划。（如全班共读一本书、师生共读一本书等）7、举

5、行英林学校第二屈读书节开幕式。（时间：11月10日）①王校长讲话，宣布英林学校第二屈读书节开幕。②启动仪式：二年级背诵“弟子规”，七年二班背诵古诗词300首。③教师代表发言、学生代表发言（宣誓）：七年二班（或一人代表）第二阶段：活动实施阶段（11月16日——11月20日）1、老师身体力行，用自C的行为潜移默化地影响学生，教师每月要读一本书，教导处每两周检查一次学习笔记。2、每天中午利用十分钟（12：30—12：40）,各班举办多种形式的读书心得交流会。3、校园广播站利用一定时间进行读书广播（12：1

6、0—12：30）o各班记住读书口号“走进教室就看书”，耍求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书，养成珍惜时间、热爱读书的好习惯。5、每班出好一期以“我读书、我快乐、我收获”专题的黑板报。（11月17日完成）6、各班级开展一次以“与好书相伴，与文明同行”为主题的班队主题活动。7、每天坚持背诵、诵读占诗文（按年级进行：1、2弟了规，3、4论语，5孟了，6、7、8中学古诗300首）课间也阅读：让背书与游戏结合。女口：跳皮筋时背《弟了规》和占诗，一边跳一边背诵。不会跳的同学和其他同学对对拍手背。（活动

7、结束前，由政教处、教导处不定时下去抽查并进行评比）8、各班规划、建设图书角，开展献两本书、看百木书活动，使图书角读物不少于100木。9、举办一次“好书伴我成长”征文活动。10、每位学生写一份读书笔记或写一份读书心得，各班上交1份读书笔记，学校进行评比、展出。11、举行1—2年级写话比赛。12、举行全校大型背诵、诵读占典诗文活动。13、优秀日记、优秀读书笔记、书画评选。14、举行“我喜欢的一本好书”演讲比赛。第三阶段：成果展示，总结评比（11月23日——11月27日）1、评选“读书Z星”2、根据各班在

8、各类比赛中获奖情况，评选“书香班级”。3、优秀日记、优秀读书笔记、书画展，4、好书伴我成长”征文展附：一、“读书之星”评选条件：1、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级或学校起“课外阅读”的模范带头作用。2、积极参加学校组织的读书节各项活动，认真阅读学校推荐的书籍，经常向学校图书室班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感，读书笔记。3、坚持诵读占诗文经典诵读内容，背得数量多。4、读书量大，经常阅读小学生必读书目中的书：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字；