第二届校园读书节活动方案

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1、点燃读书激情，共建书香校园新兴小学第二届“校园读书节”活动方案一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是人类走向光辉灿烂未来的基石；读书是重要的学习方式，是应该大力弘扬的优秀传统。“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个学校的精神境界，在很大程度上取决于全校师生的阅读水平。一个学习型的学校，才是一个不老的学校；一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！”为进一步推进书香校园建设，特制定我校第二届阅读节活动方案。通过各项读书活动，大力加强“书香校园”、“书香班级”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，

2、与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。二、活动主题点燃读书激情，共建书香校园三、活动宣传口号1、与书籍为伍，与名家对话，与智慧同行。2、读书改变我们的生活；读书放飞我们的梦想；读书启迪我们的心灵。3、与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野。4、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。三、组织领导1、领导小组组　长：楚小红杜印斐成　员：程芳富罗兵2.工作小组组长：王自勋成员：各班语文教师四、工作策略1、氛围营造重新布置学校文化长廊、教室读书文化，精选宣传标语，体现读书特色，激发师生读书的愿望，建立投稿箱，继

3、续坚持升旗仪式读书心得好书推荐。2、做到三个引领：学校引领教师，教师引领学生，学生引领家庭。3.书源保障：班级图书柜+学生交换图书五、读书活动安排：（一）日常读书活动安排：常年开展“一日三读”,即“晨诵古诗”（早读20分钟7：30-7：50，吟诵古诗；“午读经典”（午间半小时，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。（二）具体活动安排：时间内容参加对象地点具体要求负责人7月6日开幕式全体师生操场利用散学典礼进行读书节开幕式致词。楚小红7.8月学生阅读与写作全体同学各学生家中推荐学生假期看书，1.2年级制作书签，4-6年级写读书笔记，

4、开学报名检查。全体语文教师9月12日“书香溢校园”黑板报比赛全校班级各班各班出好一期“以书为友、快乐成长。”为主题的黑板报。一年级语文教师10月10日读书笔记比赛一—六年级语文组会议室一至六年级，每班抽取5份优秀笔记参加评比。二语，三语11月7日演讲比赛三—六年级多媒体教室1、三—六各班3人参加；2.主题：我的读书故事；3．上交书面稿。四语五语12月10日讲故事比赛一—二年级多媒体教室1、一、二年级各班5名参加比赛；2、故事内容以童话故事为主；3、脱稿讲。六语3月10日读书手抄小报一—六年级各班一至六年级，组织学生采用多种方式（个人或小组）出一

5、份以读书为主题的手抄报。全体语文教师4月11日闭幕式及开幕式全体师生操场1．读书节总结。2．宣布读书节活动结果。3第三届读书节开幕式全体语文教师附件1：“我的读书故事”演讲比赛实施方案一、指导思想：以推进“书香校园”建设为目的，以读书演讲活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐发展，以本次比赛为契机在全校掀起新的读书热潮。二、活动目的：（1）激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。（2）给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。（3）培养学生口头表达能力，展示学生风采。三、演讲内容：个人读书心得或读书

6、故事。四、主题与口号：点燃读书激情，共建书香校园五、比赛时间：11月7日六、参赛对象：三-六年级学生（每班3名）七、比赛地点：多媒体教室八、奖项设置：本次比赛设第一名1个；第二名2个；第三名3个九、评分标准：●仪表形象：（20分）着装整齐，大方得体；姿态自然，动作适度。●演讲内容：（50分）主题鲜明，符合主题内容；内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感；行文流畅，用词精练，详略得当。●语言艺术：（30分）发音标准，流利；节奏处理得当，技巧运用自如；表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。附件2:“我的金色童年”童话故事比赛一、活动目的

7、把“书香校园”主题教育活动活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，根据学校“校园读书节”安排，结合在学生中开展的读书活动，特在1—2年级举行“我的金色童年”讲故事比赛，此次活动的开展是对学生读书活动的检测和拓展。二、比赛时间和地点:时间:12月10日；地点：多媒体教室三、参加对象：1-2年级四、比赛要求:1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容，可以尝试有创意的表演形式；3、参赛选手服装要朴素、

8、大方、端庄；4、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。5、抽签决定各班出场顺序。五、评分标准：故事内容40%、普通话20%、表