教师资格认定考试(全国)-教师资格认定考试教育心理学模拟题1

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1、教师资格认定考试教育心理学模拟题1一、单项选择题1＞教一学过程的三种过程是（）。A.学习过程、教学过程和评价/反思过程B.学习过程、教学过程和互动过程C.学习过程、教学过程和思考过程D.学习过程、教学过程和管理过程2、学习的主休因索，指（）。A.学生B.教师C.教学手段D.教学环境3、问一名4岁儿童：''你有兄弟吗？〃他冋答：''有。兄弟叫什么名字？〃他冋答：''吉姆。〃但反过来问：''吉姆有兄弟吗？〃他回答：''没有。〃这说明儿童思维具有（）oA.单维性B.不可逆性C.口我中心性D.抽象逻辑性4、小学生因上课专心听讲受到老

2、师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。A.经典条件反射B.操作条件反射C.联结反应D.习惯成自然5、成就动机理论的主要代表人物是（）。A・马斯洛B.阿特金森C.维纳D.维果斯基6、何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的？（）A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说7、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。A.先快后慢B.先慢后快C.先后一致D.不快不慢8、学生在学习体操过程屮，齐种动作要素Z间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题？（）A.动作幅度B.动作结构C.动作力量D.动

3、作速度9、提出教师成长公式''经验+反思二成长〃的是（）。A.加涅B.布卢姆C・波斯纳D.罗森塔尔10、当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退冋去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）oA.谋划策略B・调节策略C.监视策略D.组织策略二、填空题1K小学儿童教育心理学是主耍研究领域里的的科学。12.小学儿童教育心理学的研究方法可分为：、和—13>影响儿童心理发展的因素主要有：、、、14、现代学习理论的主要派别有：、、o15、任何一种品德都包含三个基本成分：、、三、辨析题请先判断正误，然后说明原因16、学习动机

4、强，学习效果就好。17、根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。丄8、人类学习和学生学习Z间是一般与特殊的关系。丄9、态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。20、所谓心理健康，就是无心理疾病。三、简答题2K简述彩响态度与品徳学习的内部条件。22、简述心理评估的意义。23、什么是''上位学习〃？24、简述知识概括的类型。25、简述问题行为的性质。五.述论题26、结合实例说明多元智力理论。27、结合实例说明人格的成I大I。答案：一、单项选择题1>A学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。2、

5、A学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。3、B可逆性指改变人的思维方向，使Z回到起点。前运算儿童不能这样思维。4、B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。5、B成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。6、A7、A艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。8、B学生学习体操的过程属于操作模仿。曲操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。9、C10>B元认知调节是根据对认知活动结果的检查采取必要的补救措施，并及时修正、调整认知策略。二.填空题

6、1K小学儿童发展与教育各种心理现象和发展变化12>观察法实验法调查法12.遗传和胚胎坏境影响社会文化因素家庭教育I大I素学校教育因素14、行为主义学派的学习理论认知学派的学习理论人本主义的学习理论15、道德认识道德情感道德行为三、辨析题16、错误学习动机与学习效果的关系:(1)-致的情况是，学习动机加强，学习积极性高，学习行为也好,则学习效果好(正向一致)；相反，学习动机较弱，学习积极性不高，学习行为也不好，则学习效果差(负向一致)。(2)不一致的情况是，学习动机强，学习积极性高，如果学习行为不好，其学习效果也不会好，这是负

7、向的不-•致；相反，学习动机不强，如果学习行为好，其学习效果也可能好，这是正向的不一致。学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因索，但不是决定学习活动的唯一条件。在学习中，只有把学习动机的激发与改善各种主客观条件结合起來，才会保持正向一致和正向不一致，消除负向一致和负向不一致。因此，只冇把学习动机、学习行为、学习效果三者放在一起加以考查，才能看出学习动机与学习效果之间既一致乂不一致的关系。17.错误在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因索，也

8、取决于学生的人格特征、原有的认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。18、正确人类学习和学生学习Z间是一般与特殊的关系，学生的学习既与人类的学习冇共同Z处，又冇其特点：首先，以间接经验的掌握为主线；其次，具有较强的计划性、目的性和组织性；笫三，具有一定程度的被动性。19、正确态度是通过