数学赛课活动实施方案

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1、数学组赛课活动实施方案范里中心小学数学教研组2015.4为全面推进学校教育教学改革，促进教师专业化成长，进一步提高课堂教学效率，积极开展新教育实验，积极推进素质教育，提高我校教育教学质量，决定开展教师赛课活动。特制订本方案。一、指导思想：以科学发展观为指导、提高教师整体素质为根本、打造“高效课堂”为宗旨，坚持“立足岗位、全员参与、分步实施、注重实效”的原则，扎实开展教师赛课活动，促进我校教师专业化成长，提高教育教学质量。二、活动目标：坚持每学期开展全校数学教师赛课活动，引导数学教师深入研究教育教学规律，积极

2、参与课堂教学改革，不断提高教师授课水平和教学艺术，以打造“高效课堂”，切实减轻学生课业负担为目标，还学生们一个健康快乐的童年。三、活动原则：1、全员参与原则：赛课活动要求全校数学教师人人参与，人人授课，让全体教师得到锻炼和提升。2、注重过程原则：赛课活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。反对做秀走形式。3、实事求是原则：赛课活动要坚持“公开、公平、公正”，立足实际，重视差异，关注发展，注重激励。四、赛课对象：全校所有数学教师都必须参加赛课活动，年满5

3、5周岁教师可自愿参加。五、总体安排（一）赛课程序：赛课时间：4月7日—4月9日参加对象：全体数学教师赛课形式：以教研组为单位进行组内赛课赛课规则：（1）教研组以随机抽签的方式确定作课顺序，并将作课顺序和作课题目以书面形式上报教导处，教导处在公示栏内公示，并进行全程监督。（2）成立评委组：评委组成员由学校领导，同教研组内不做课教师担任，（3）本次赛课采取提前1天抽签确定作课教师，进行公示，作课教师按正常教学进度作课，自行设计教案和课件。评委要根据课堂教学评价表对赛课教师量化评分，同时做好听课记录，写好教学点评

4、，并对作课教师进行评课。六、具体要求：（1）教师作课时，其余教研组成员必须参加听课、评课。（2）作课教师要备详案，写好教学反思，并及时上交教导处。七、保障措施1、统一思想，提高认识。实践证明课堂教学加课后反思是教师专业成长的有效途径，提高教师的素质是实施新课程改革的关键。把赛课活动和听评课活动作为促进教师专业发展、提高课堂教学质量和效率的有效载体，已势在必行，这也是广大教师体现自身价值，追求幸福完整教育生活的必然选择。2、认真组织，加强领导。学校专门成立教师赛课活动领导小组，加强对赛课活动的指导。3、建章立

5、制，保证落实。针对教师全员赛课活动，学校拟以教师发展性评价为导向，制定有关评价办法，做到公开、公平、公正，并将赛课的结果与教师的评先、评优、职称评审、岗位聘任等挂钩，确保赛课活动方案得以顺利实施。范里中心小学数学组赛课情况表序号姓名节次授课内容授课地点得分名次1侯淑娟上午第一节三（2）教室2张兵上午第二节二（2）教室3张清波上午第三节四（1）教室4沈留定下午第一节一（2）教室5李蓓下午第二节二（1）教室6尚大松上午第一节三（1）教室7常营上午第二节五（3）教室8刘伟祥上午第三节五（1）教室9陈彦涛下午第一节

6、四（2）教室10孙晓艳下午第二节五（2）教室