精选教师节活动策划和精选新学期班主任工作计划范文汇编

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1、精选教师节活动策划金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，都是最值得我们尊敬和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子Z心;虽然是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节到了，同学们以何种方式来庆祝这个教师节才有意义?其实同学们的一句问候.一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物。在教师节来临之际，政教处、团委建议以“感念师恩共创和谐^为主题，按以下几种方式开展祝福活动。9月6日课间操，rh学生代表朱梅珍讲话，代表全校学生宣读《致老师的一封感谢信》，表达学子对师长的感激之情。向老师道一声“辛苦了!J感恩宣言具有拉开本次教师节感恩系列活动序幕的作用，既要推出“感念师恩.共创

2、和谐叩勺活动主题，还要营造出感恩的氛闱1、以班级为单位给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;或给老师发一条祝福、感恩的短信;或写一•封表露尊师、爱师之情的感谢信，并附上一•份自己本学期的奋斗日标。2、由各团支部统一组织制作贺卡，让同学们写上深情的问候和祝福的话语，献给每一位老师。3、以班集体为单位，选!U5名同学作为班级代表，在“真情信纸^上亲手写下自己1…2句最想对老师说的话，届时将由学校广播向老师传达短信内容。4、组织团员帮助老师打扫办公室，为老师做一件力所能及的事。5、教师节当天，早上见到老师时送上一声亲切的问候。6、教师节当天，当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝福教师节快乐的话，或

3、上课时全班同学起立向老师道声：“老师，节日快乐!二7、以全班同学的名义，在讲台上放一束鲜花、一杯水或送老师一包润喉糖，让老师保护好嗓子。8、以班级为单位，搞一次征文比赛，题目：谢谢您，老师。每班至少2篇，上交校团委。9、各班级利用班会时间（9月7日星期二下午第三节），开一次尊师班会，以班集体的名义，通过诗歌朗诵、讲故事、唱歌等形式，大家共同冋忆自己与老师之间的难忘的故事，表达对老师的感谢之情。各班级要认真组织，开创性地做好工作，活动结束后，要把活动总结以书面形式报政教处、团委，届时将评出优秀班级、团支部。友情提示：校园广播室感恩教师联播活动：(1)校园广播室广泛征集与教师节感恩系列活动相

4、关的稿件、鼓励学牛.推荐最能表达自己教师节感恩心声的歌曲。(2)挑出优秀稿件，选择点送的歌曲。殳幣礙常S刃勰冥鑒送’既能为同学们提供表达谢意、抒发感情的平台,精选新学期班主任工作计划范文根据本学期教导处教育教学工件计划，针对上学期班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点，结合本班实际情况，以实现教育教学管理H标为宗旨，制定本学期班主任工作计划：一、指导思想继续加强班级建设，培养学生自主学习意识。以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本内容，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外

5、活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平。二、班级基本情况全班共有学生69人，其中有男生44人，女生25人。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题不少;女生虽少，但思想情绪问题却有不少，需要更多的关爱。全班总平均成绩还算理想，但没有尖子生。三、工作措施1、进一步抓好学生德育的常规管理和制度建设，抓好班干部队伍建设，完善班级考核制度,发挥班委在德育工作屮的自我管理和自我教育的积极作用，努力实现班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯规范化和组织活动实效化。2、抓好学习、文明礼貌、环保意识、卫主、主活等行为习惯地养成教育，重视学生心理健康教育。-是要教育学生尊敬老师，团结同学，见

6、到老师主动问好，指导学生人人制定出适合自己的奋斗目标，独立完成老师布置的学习任务;同学之间有矛盾要正确处理，对开口说脏话、动手打同学、特别是有计划、有准备的打同学或请他人威胁甚至打架的学生，要及时上报,严肃处理，增强处理的教育性。二是耍教育学生牢固树立环保意识，耍求学生作到不在校园打口哨，不随地乱扔果皮、纸屑、塑料袋、不随地吐痰、乱抹鼻涕;不在墙壁.走廊乱涂乱画，不刻划桌凳，不损坏公共设施和花草树木，不浪费水电。三是要教育学生在校期间穿全身校服，不染发，不吸烟，不喝酒，不进营业性歌舞厅、游戏厅和网吧，男生不留长发，女生不佩戴首饰。对以上问题要反复抓，抓反复，抓出成效0对有不良行为的学生要

7、加大教育力度，对有不良行为的学生，经多次教育不改的学生，该处分的耍坚决处分，对严重违纪的学生，耍及时通知学生家长或监护人和年级组长，当H内上报教导处，及时处理，提高教育的实效性。3、从社会、家庭、校园等方面抓好安全教育工作，做到加强安全管理，消除安全隐患，预防事故发生，创建平安、文明、卫生、和谐班级。教育学生自觉遵守交通规则，注意义务劳动等安全。学牛有病、有事必须按规定履行请假手续，无故不到校者要在当口放学前与其家长或监护人取得联系