湖北省黄石市有色一中2017届高三历史下学期第二次模拟试题(含解析)

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1、湖北省黄石市有色一中2017届高三下学期第二次模拟历史试题一、选择题:(本大题共20题,每题2.5分,共计50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。)1.易中天在《帝国的终结》中说:“历史是公平的,当世界跨入文明时代的门槛的时候,它给了东西方两个伟大民族以同等的机会,让它们各自创造了一种国家制度,并分别成为后世的楷模,邦国和城邦,它们一个是帝制的渊薮,一个是民主制的源头,但都在历史上产生了深远的影响。”这种“邦国”指的是()A.宗法制B.分封制C.郡县制D.专制主义屮央集权制【答案】B【解析】试题分析:材料指出:当世界跨入文明时代门槛(即进入奴隶社会时期)的时候,

2、东西方两个伟大民族各自创造了一种国家制度,并分别成为后世的楷模。其中中国的“邦国”指的是商周时期推行的分封制;西方的“城邦”指的是古希腊的民主政治制度。A选项是血缘关系;C选项是秦朝实行政治制度;D选项过于广泛。考点:古代中国的政治制度・商周时期的政治制度・分封制2.《三国志》载:“初,亮自表后主曰'成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。'”其中的表白体现出()A.屮国古代官员具有勤政廉洁的传统B.三国时期的曲察制度具体完善C.“修身齐家”的儒学观念深入人心D.

3、西汉确立的社会核心价值观影响深远【答案】D【解析】试题分析:本题考查学生解读材料,最大限度获取有效信息,给予历史事物正确认知的能力。由材料关键信息“子弟衣食,自有余饶”“悉仰于官”''臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下”,题干主旨体现的是西汉以来确立的“君为臣纲”核心价值观,D项符合题意。A项“勤政廉洁的传统”,具有片面性;B项属于无关项;C项属于误选项,但与题意主旨不相符合。故本题正确答案选D。考点:屮国传统文化主流思想的演变•汉代儒学•影响【名师点睛】关于汉代儒学正统地位带来的影响。积极影响:1、避免了暴政、有利于巩固统治;2、加强皇权和中央集权、有利于维护社会政治稳

4、定和国家统一;3、促进了民族历史文化的进步。消极影响:结束了各学派平等竞争的局面,遏制了学术思想的自由发展。1.发过历史学家德尔玛指出:现代欧洲文明源丁占希腊和罗马的文明,因为欧洲人从希腊那里“继承了关于任何社会的某种概念的动力线。而从罗马那里“继承了一种政治的和法律的思想,一种范畴”。”对“动力线”和“一种范畴”的理解最全面的是()八人文主义思想和民主政治形式,国家尊重个人权利A.人民主权原则和轮番而治方式,个人尊重国家利益B.公民人会机制和陪审法庭监督,个人和团体的权利C.个人主义理想和民主社会观念,国家的权利和利益【答案】A【解析】希腊拥有人文主义思想和民主政治,罗马私法发

5、达,国家重视个人权力的维护,即选A是符合题意的,正确;罗马是国家尊重个人利益而非个人尊重国家利益,选项B不符合题意,排除;罗马是强调个人权利而非个人和团体的权利,选项C不符合题意,排除;罗马是强调个人权利和利益而非国家的权利和利益,选项D不符合题意,排除;故本题选A。2.在制定1787年宪法时麦迪逊说:“这就需要筑起一道篱笆,即挑选一部分经过启蒙的公民,人数有限而立场坚定,时时能够起来提出异议,对付激进狂躁的众议员,保护有可能受到多数人压迫的少数。”为此,美国推行()A.公民自由取代政治自由B.中央与地方分权与制衡C.精英政治取代大众政治D.立法部门内部分权与制衡【答案】D【解析

6、】试题分析:本题主要考查1787年宪法。根据材料信息,结合所学知识可知材料中的“篱笆、对付激进狂躁的众议员”均是在强调权利的制衡问题,即材料意在强调美国是在推行立法部门内部分权与制衡,选D是符合题意的,正确;材料体现的是权利的制约与均衡问题而非公民自由取代政治自由,选项A不符合题意,排除;材料是强调立法部门内部分权与制衡而非中央与地方分权与制衡,选项B不符合题意,排除;选项C在材料中无从体现,不符合题意,排除:故本题选D。考点:欧美代议制的确立与发展•美国共和制的确立-1787年宪法3.白之浩将英国政治制度分成两个部分,一是“尊严的部分”,一是“效率的部分”。“尊严的部分”具有激

7、发和保留人们崇敬Z心的功能,它使政治制度获得了权威和动力,而“效率的部分”是对这种权威的现代运用。“尊严的部分”“效率的部分”分别指的是()A.君主制和议会制B.君主制和共和制C.立宪制和共和制D.立宪制和议会制【答案】A【解析】试题分析:材料屮“'尊严的部分'具有激发和保留人们崇敬Z心的功能,它使政治制度获得了权威和动力”表明英国政治制度中“尊严的部分”是指君主制,而“效率的部分”是对这种权威的现代运用,表明“效率的部分”指的是议会制,议会行使原來专制君主的立法权、财政权等。所

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