河源中国教育学会中英文实验学校中考化学三大气体制与性质复习讲学稿2（无答案）【试题教案】

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1、课题三大气体制取与性质学习目标：1、学会根据反应物的状态和反应条件选择气体发生装置2、学会根据气体性质选择气体收集装置。模块一：自主学习学习内容摘记一氧化碳的制取和性质1、物理性质：：；2、化学性质：1）打水反应生成碳酸：（生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红），（碳酸不稳定，易分解）2）能使澄清的石灰水变浑浊：本反应用于检验二氧化碳。3）与灼热的碳反应：（C是还原剂）・3、二氧化碳的实验室制法1）药品及原理：用和反应原理：2）验证方法：将制得的气体通入・.，则是二氧化碳。验满方法：。证明已集满-氧化碳

2、气体。3）操作步骤：①按实验要求装配好仪器②检杏装置的气密性③加入块状人理石或石灰石④从长颈漏斗屮加入稀盐酸并控制反应的速率⑤用澄清的石灰水检验牛成的气体⑥收集气体并验满。4）注意事项；①不能用普通漏斗代替长颈漏斗，因为普通漏斗颈A短，产牛:的二氧化碳气体会从漏斗处逸出。长颈漏斗下端管口必须在液而以下才能达到密封的效果。②锥形瓶可以用大试管、广口瓶等玻璃仪器代替。③不能用浓盐酸或稀硫酸代替稀盐酸。因为浓盐酸具有较强的挥发性，使得收集到的二氧化碳气体屮含有氯化氢而不纯。而稀硫酸和碳酸钙反应，生成硫酸钙

3、微溶于水并附着在碳酸钙表面，使得稀硫酸和碳酸钙不能充分反应。4、二氧化碳的工业制法：锻烧石灰石：5、用途：1）灭火（因为灭火器原理：）2）干冰川于和3）作气休的6、二氧化碳过多对环境的影响：过多排放引起，导致。氢气的实验室制法1）药品：和原理：2）制氢气的发生装置：固体+液体一气体（不需要加热）3）气体收集方法：因为可采用收集氢气，因为可采用收集氢气（木方法收集的气体较纯净）。模块二：交流研讨交流研讨摘记内容一：装置的选择与设计：A、发牛装置：根据、來选样①固体+固体一气体（需耍加热）②固体+液体一

4、气体（不需要加热）③固体卜液体一气体（需要加热B、收集装置：根据、来选择排空气法：①向上排空气法（密度比空气）②向下排空气法（密度比空气）排水法（溶于水、水发生反应）C、二氧化碳的发牛装置：固休+液体->气休（不需要加热）气体收集方法：因为可采用收集二氧化碳模块三：巩固内化学习任务摘记内容一：中考总复习126页的19题模块四：当堂训练中考总复习125页第17、18题;我们需要不断的学习，丰富我们的知识面，学到老，是我们良好的生活态度!