高考生物遗传学实验题专题训练

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1、高考生物遗传学实验题专题训练【强化训练】1.卜面为果蝇三个不同的突变品系与野牛型正交与反交的结果，试分析回答问题。组数正交反、交①罕野生型xt突变型af野生型早突变型aX$野生型〜野生型②.¥野生型X乞突变型bf野生型¥突变型bXJ野生型f罕野生型、0突变型b③¥野生型xg突变型L野生型¥突变型cXj野生型〜突变型c（1）组数①的正交与反交结果相同，控制果蝇突变型a的基因位于染色体上,为性突变。（2）组数②的正交与反交结果不相同，用遗传图解说切这一结果（基因用B、b表示）。（3）解释组数③正交与反交不同的原

2、因。2.果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题。（一）对果蝇基因组进行研究，应测序条染色休，它们是o（二）己知果蝇的红眼和口眼是一对相对性状（红眼W、口眼w）,且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。现有若干红眼和片眼的雌雄果蝇，若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，请选择交配的亲本表现型实验预期及相应结论为:（三）已知果蝇红眼与白眼基因位于X染色体上，图I至

3、图III表示果蝇的减数分裂。（1）图II细胞叫,图III细胞叫0（2）若图示果蝇与口眼果蝇杂交，后代屮出现了红眼，请在图A中标出眼色基因。（3）如果图示果蝇为红眼，图III屮a与一只红眼果蝇的卵细胞融合发冇成一只白眼果蝇,该果蝇的性別是，请在B图中画出c的染色体组成。（四）果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性，但是，即使是纯合长翅站种的幼虫，在35°C温度条件下培养（正常培养温度为25°C）,长成的成体果蝇却成为残翅。这种现象称为“表现模拟”。（1）这种模拟的表现性状能否遗传？为什么？（2）现有一只残果蝇，如

4、何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”？请设计鉴定方案:方法步骤：结果分析：1.（06江苏）冇人发现某种花卉冇红花和白花两种表现型。（1）请你设计一个实验，探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。用图解和简汕语言回答。⑵如果花色的遗传是细胞核遗传，请写出F・2代的表现型及其比例。1.下表列出6种纯系果蝇各自的特殊性状，以及控制该性状的基因所在染色体的编号。其中，野生型果蝇的各种性状均为显性，各个纯系果蝇的特殊性状为隐性，其它性状与野生型果蝇相同。果蝇纯系①野生型②白眼型③黑身型④残翅型⑤紫眼型⑥粗眼型特殊

5、性状灰身B黑身b长翅V残翅V红眼*r1眼w紫眼P细眼R粗眼r染色体XIIIIIIIII*果蝇红眼(W)对白眼(w)是显性,红眼(P)对紫眼(p)是显性,但白眼与紫眼不是相对性状。⑴若川常染色体上基因控制的翅和眼的性状，设计一组自由组合规律的遗传实验时，应选择的纯系及其基因型为：XO⑵若通过一次交配实验，获得基因型为Vvw的长翅口眼雄果蝇，选作母本和父本的纯系果蝇及其基因型为：X。⑶若①野生型处女雌果蝇与③黑身型雄果蝇交配，其Fi的雌雄个体间口由交配，后代中野生型与黑身型的比例为;从中収出全部的野生型雌雄个体

6、，使之自山交配，下一代屮野生型与黑身型的比例为。1.(06全国卷T)从一个自然果蝇种群中选出一部分未交配过的灰色和黄色两种体色的果蝇，这两种体色的果蝇数虽:相等，每种体色的果蝇雌雄各半。已知灰色和黄色这对相对■性状受一对等位基因控制，所有果蝇均能正常纶活，性状的分离符合遗传的基木定律。请回答下列问题：(1)种群中的个体通过繁殖将各自的传递给后代。(2)确定某性状由细胞核基因决定，述是由细胞质基因决定，可采用的杂交方法是o(3)如果控制体色的基因位于常染色体上，则该口然果蝇种群中控制体色的基因型有种；如果控制

7、体色的基因位于X染色体上，则种群中控制体色的基因型有种。(4)现用两个杂交纽合：灰色雌蝇X黄色雄蝇、黄色雌蝇X灰色雄蝇，只做一代杂交试验，每个杂交组合选用多对果蝇。推测两个杂交组合的子一代可能出现的性状，并以此为依据，对哪一种体色为显性性状，以及控制体色的基因位于X染色体上还是常染色体上这两个问题，做岀相应的推断。(要求：只写岀子一代的性状表现和相应推断的结•••••论)■6.(I)两个红眼长翅的雌雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表。设眼色基因为A、a,翅长基因为B、b。请分析回答：表现型红眼长翅红眼残

8、翅白眼长翅白眼残翅雌蝇3100雄蝇3131①亲本的基因型是0②雌性亲本产牛的正常卵细胞屮，与A组合的基因应为o③了代红眼长翅的雌果蝇中，纯合了与杂合了的比例为0④上诉翅型与眼色这两对相对性状的遗传，遵循什么遗传定律？,为什么？(II)一对正常的长翅果蝇交配，子代屮出现了一只无翅的雄果蝇，你怎样判断这只无翅果蝇的产生,是基因突变的结果,还是它的双亲都是无翅基因的携带者?(ITT)在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中，出现