《电气控制》课程实验教学大纲

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1、《电气控制》课程实验教学大纲一、制定本大纲的依据根据2006级自动化专业培养计划和《电气控制》课程教学大纲制定本实验教学大纲。二、本实验课程的具体安排实验项目的设置及学时分配序号实验项目名称内容简介（50字左右）实验学时实验要求实验类型实验类别每组人数1电动机正反转控制掌握常用电器工作原理，学习异步机控制电路的连接，设计电机正反转控制电路，学习复杂电路的故障分析及排除方法。2必修验证基础32电动机星-角启动控制掌握异步机启动控制原理，熟悉星-角降压启动线路，掌握其工作原理和接线方法，了解星-角降压启动的使用条件及该方法的优缺点。2必修验证基础33S7-200PLC基本指令实验

2、熟悉WIN32软件应用方法；掌握STEP7编程的编辑、调试、运行、监视的方法2必修综合基础2三、本实验课在该课程体系中的地位与作用《电气控制》实验是自动化专业课程的重要组成部分，属于学科专业实验范畴。作为与相关教学内容配合的实践性教学环节，应在《电气控制》理论课教学过程中开设。学生应具备《模拟电子》、《数字电子》、《单片机原理》、《电力电子技术》、《电机拖动》等课程的基础。四、学生应达到的实验能力与标准本课程实验要求学生在课堂教学的基础和已有的基本实验操作技能的基础上，通过对常用低压电路元件的认识和对交、直流电动机的起动、制动控制；使用可编程控制器对异步电动机等控制对象实施控

3、制的应用程序的编程等实验来提高学生的动手能力；并进一步巩固课堂教学内容，加深对本课程基本内容的理解和掌握。实验过程中应能发现问题、分析问题、解决问题。进一步启迪学生的创新思维。通过接受电气控制工程的初步实践训练，提高学生综合运用基础和专业知识分析和解决工程实际问题的能力。五、讲授实验的基本理论与实验技术知识实验一电动机正反转控制1．教学内容（1）检查各器件是否完好，了解其功能及使用方法；（2）按照给定的控制线路（或自行设计的电路）进行连接，注意布线合理、整齐，经自查和指导老师检查无误后，可通电进行实验；（3）根据连接的控制线路，按照控制顺序进行实际操作，观察控制电路是否按要求

4、正确运行。2．教学要求（1）掌握常用电器元件的图形符号和文字符号；（2）掌握绘制电气原理图时应遵循的原则；（3）掌握三相异步电动机正反转控制的基本控制线路；（4）掌握电气线路中常用的保护环节。3．实验的基本仪器设备和耗材MEL-Ⅱ型电机系统教学实验台。实验二电动机星-角启动控制1．教学内容（1）了解时间继电器的工作原理和使用方法；（2）自行设计或按照给定的星-角启动控制线路进行连接，注意布线合理、整齐，经自查和指导老师检查无误后，可通电进行实验；（3）按照控制顺序进行实际操作，观察控制电路是否按要求星-角启动控制功能；（4）调整时间继电器的延时时间，观察延时长短对电机启动性能

5、的影响。2．教学要求（1）掌握异步机启动控制原理；（2）熟悉星-角降压启动线路，掌握其工作原理和接线方法；（3）了解星-角降压启动的使用条件及该方法的优缺点。3．实验的基本仪器设备和耗材MEL-Ⅱ型电机系统教学实验台。实验三S7-200PLC基本指令实验教学内容（1）熟悉WIN32软件的菜单、工具条、指令输入和程序调试；（2）参照书中的典型电路程序设计的内容，编写一段简单程序；（3）将程序写入PLC，检查无误后运行该程序，并观察运行结果。教学要求（1）熟悉STEP7-Micro/WIN32编程软件；（2）上机编制简单的梯形图程序；（3）掌握STEP7编程的编辑、调试、运行、监

6、视的方法3．实验的基本仪器设备和耗材TVT-90C可编程序控制器学习机。六、实验的考核与成绩评定以实验报告和学生实际操作能力为主，参考提问和出勤情况等，综合评定给出成绩。七、主要参考书1《电气控制与PLC》实验指导书（自编），天津科技大学，制定人：李继生审定：批准：2006年12月