《电气控制与plc》课程教学大纲

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1、《电气控制与PLC》课程教学大纲课程代码：0806303010课程名称：电气控制与PLC英文名称:ElectricControl&PLC总学时：40讲课学时：32实验学时：8学分：2.5适用对象：自动化专业、测控技术与仪器专业先修课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动基础—、课程性质、目的和任务《电气控制与PLC》课程是自动化专业和测控技术与仪器专业的一门专业基础课，是集计算机技术、自动控制技术和网络通信技术于一体的课程。其目的是使学生掌握：（1）常用电器的原理与使用、控制电路的基本坏节、典型电路的基本原理、常见故障分析方法;（2）可编程

2、控制器的工作原理与系统构成、指令系统、可编程控制器控制系统的设计及编程方法，包插开关量控制、模拟量控制、位置控制、数据通信及网络和计算机辅助编程等有关知识。培养学生进行控制电路的设计、安装、调试、故障处理能力和应用可编程控制器实现电气自动控制要求的能力。二、教学基本要求通过本课程教学，除了要求学生学习电气控制和可编程控制器应用技术基本原理外，本课程以提高学生的全面素质和培养学生的各项能力为核心组织教学。学完本课程应达到以下基本要求：1、了解常用低压电器的结构、工作原理、特性及掌握其应用；2、掌握继电接触控制系统基本分析和设计能力，特别是掌握典型电气控制电

3、路的分析和设计能力；3、掌握可编程控制器的工作原理及结构特点；4、熟练掌握基本逻辑指令的应用；5、熟练掌握步进顺控指令编程方法及应用；6、了解功能指令基本规则，重点掌握常用功能指令的应用；7、了解PLC扩展模块的基本结构和使用方法；8、初步掌握PLC控制系统的设计方法。三、教学内容及要求（一）常用低压电器1.知识点和教学要求（1）了解各种常用低压电器的工作原理，掌握其图形和文字符号及使用方法。（2）理解各种常用低压电器的组成和结构特点。（3）了解各种常用低压电器的一般技术指标。2.能力培养要求通过常用低压电器的学习，使学生具有选择和使用各种常用低压电器的

4、能力和简单故障判断能力。（二）电气控制电路的基本控制环节1.知识点和教学要求（1）掌握电气控制原理图的基本知识和绘图方法，三相异步电动机各种全压启动、降压启动的控制方法，正反转控制、变速控制和电气制动控制方法，电动机的各种保护环节和互锁环节，控制系统中常用的控制原则，时间原则、速度原则、电流原则、行程原则、频率原则等。（2）了解三相绕线式异步电动机的启动控制方法。（3）了解直流电动机的启动、反转、制动的控制方法。1.能力培养要求通过电气控制电路的基本环节的学习，使学生具有分析和设计简单电气控制电路图的能力。（三）电机调速电气控制系统1.知识点和教学耍求（

5、1）掌握电机调速的基本原理和方法。（2）了解三相异步电动机基本调速控制电路。（3）了解直流电动机基本调速控制电路。2.能力培养要求通过电机调速电气控制系统的学习，使学生具有分析和设计针对不同生产机械调速要求的电气控制系统调速控制的能力。通过常用机床电气控制系统的学习，逐步培养学生具有阅读和分析电气控制原理图的能力和机床常见电气故障诊断和分析的能力。（四）典型生产机械电气控制1.知识点和教学要求（1）掌握阅读和分析电气控制原理图的方法和步骤。（2）理解常用机床电气控制原理，如C650型卧式普通车床、X62W卧式铳床、CK0630数控铳床。（3）了解常用机床

6、电气控制系统故障分析。2.能力培养要求通过常用机床电气控制系统的学习，逐步培养学生具有阅读和分析电气控制原理图的能力和机床常见电气故障诊断和分析的能力。（五）可编程控制器概述1.知识点和教学要求（1）理解可编程控制器的定义和特点。（2）了解可编程控制器的来源、应用范围、发展趋势以及在工业自动控制领域中的地位和作用。（六）可编程控制器的工作原理和基本结构1.知识点和教学要求（1）理解可编程控制器的工作原理、基本结构、软硬件组成，儿种编程语言的特点和语句格式。（2）掌握可编程控制器的各种内部软继电器的功能及编号。（3）了解可编程控制器的一般技术指标。1.能力

7、培养要求通过可编程控制器的工作原理和基本结构的学习，使学生具有识别和应用各种内部软继电器编号的能力。（七）基木逻辑指令1.知识点和教学要求（1）掌握基本逻辑指令的功能、名称、符号、操作元件范围及使用要求，计数器/定时器设定值的设定方法。（2）理解I/O接线图的设计，基本逻辑指令的应用，梯形图的编程规则和技巧。（3）了解各种指令的执行程序步数。2.能力培养要求通过基本逻辑指令的学习，使学生具有设计梯形图和指令表的能力。（八）步进顺控指令1.知识点和教学要求（1）掌握步进顺控指令的功能、符号及使用方法。（2）理解状态转移图的设计方法，单流程功能图、选择性分支

8、与汇合功能图和并行分支与汇合功能图的特点及编程方法。（3）了解步进梯形图的特点，