高中物理鲁科版必修1学业分层测评1运动、空间和时间含解析

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1、学业分层测评(一)(建议用时:45分钟)[学业达标I1.(多选)下列现象是机械运动的是()A.上海的磁悬浮列车正在高速行驶B.中国的综合国力飞速发展C.煤炭正在熊熊燃烧D.奥运冠军刘翔在110m栏的决赛过程屮【解析】由于机械运动是指物体在空间中所处的位置发生变化,而行驶的列车、决赛中的刘翔在空间中的位置发生了变化,故A、D选项正确;B、C选项中不存在空间位置发生变化,故B、C选项错误.【答案】AD2•关于机械运动和参考系,以下说法不止确的是()【导学号:79750005]A.一个物体相对于其他物体的位置变化,叫机械运动B.不选定参考系,就无法研究某一物体是怎样运

2、动的C・参考系一定是不动的物体D.参考系是人们假定不动的物体【解析】根据机械运动的定义可知,A对;研究物体的运动必须选定参考系,作为参考系的物体可以是运动的,也可以是静止的,故B、D正确,C错误.【答案】C3•诗句“满眼波光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”中,“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是()【导学号:79750006]A.船和山B.山和船C.地面和山D.河岸和流水【解析】船在水中向前划行,诗人以船为参考系时,山以及地面都是运动的,恰似走来迎.若以山或河岸为参考系,船是运动的,因此,选项A是正确的,其他选项均错.【答案】A4.(

3、多选)关于坐标系,下列说法正确的是()A.建立坐标系是为了定量描述物体的位置和位置的变化B.坐标系都是建立在参考系上的C.坐标系的建立与参考系无关D.物体在平面内做曲线运动,需要用平面直角坐标系才能确定其位置【解析】坐标系是建立在参考系上的,是用来定量描述物体的位置及位置变化的,A、B正确,C错误;描述物体的直线运动需建立一维直线坐标系,在平面内做曲线运动时需建立平面直角坐标系,D正确.【答案】ABD5・以下的计时数据属于时间的是()【导学号:79750007]A.某场足球赛开赛15min时甲队攻入一球B.某人用15s跑完100mC・中央电视台新闻联播节目19时

4、开播A.列车在9时45分到达途中的南京站【解析】判定本题各项说法指的是时刻还是时间,应该采用上下文分析法,A项中的开赛15min时指的是时刻,足球被攻入是一个瞬间就完成的,而B项中跑完100m是一个运动过程,需要一段时间,C项说法指的是节目的开始,19时是一个时刻,同理D项中的9时45分是指一个时刻,故选项B正确.【答案】B6.乘客往往会发现这样的现象,对面的火车缓缓启动了,等到站台出现,才知道对面的火车没有动,而是自己乘坐的火车在开动,则前、后两次乘客采用的参考系分别是()A.自己坐的火车、站台B.站台、对面火车C・两次都是对面火车D.两次都是站台【解析】对面

5、的火车本来没有动,而乘客发现对面的火车缓缓地启动了,是乘客把自己坐的火车作为参考系.乘客认为自己乘坐的火车在开动,是乘客把站台作为参考系,故A正确.【答案】A6.下列说法正确的是()【导学号:79750008]A.时刻表示时间较短,时间表示时间较长B.作息时间表上的数字表示时间C.第卅s内就是(/?—l)s末到ns末这一秒时间(〃为任意正整数)D.1min内有60个时刻【解析】时刻没有长短,只有迟早之分,因此选项A错误;作息时间表上的数字表示的是上课或下课或休息的那一瞬间,是时刻,选项B错误;第ns内是指第〃个1s的时间,确切含义是指(/?—l)s末到ns末这一

6、秒时间,故选项C正确;1min内有无穷多个时刻,有60个Is的时间,选项D错误.【答案】C7.在2015年9月3日阅兵式上,受阅方队和战车依次从天安门前经过,以北京长安街为坐标轴兀,向西为正方向,以天安门中心所对的长安街中心为坐标原点O,建立一维坐标.一辆战车最初在原点以东3km处,儿分钟后行驶到原点以西2km处.这辆汽车最初位置和最终位置分别是()A.3km2kmB.—3km2kmC・3km—2kmD・—3km—2km【解析】坐标轴的正方向向西,则位置在原点以西为正,在原点以东为负.战车最初在原点以东且距原点3km,所以最初位置是一3km,同理,最终位置是2k

7、m,正确选项为B.【答案】B[能力提升]8.第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000m高空飞行时,发现脸旁有一个小东西,他以为是一只小昆虫,便敏捷地把它一把抓了起来,令他吃惊的是,抓到的竟是一颗子弹.飞行员能抓到子弹,是因为()【导学号:79750009]A•飞行员的反应快B.子弹相对于飞行员是静止的C・子弹已经飞得没有劲了,快要落在地上了D.飞行员的手有劲【解析】在日常生活中,我们经常去拾起掉在地上的物品,或者去拿放在桌子上的物品,其实,地面上静止的物体(包括人)都在永不停息地随地球自转而运动,在地球赤道处,其速度大约为465m/s.正因为相对地面静止的物

8、体都具有相同的速度,相互

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