高中物理鲁科版必修1学业分层测评11力的合成含解析

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1、学业分层测评（十一）（建议用时：45分钟）［学业达标I1.（多选）如图5-1-5甲所示，在半球形的碗中放一木杆，碗的/、B两点对杆的支持力分别为尺和局；图乙中杆的一端O用較链固定在墙上，另一端/处用竖宜向上的力F将杆拉住，以下说法中正确的是（）【导学号：79750072］A.图甲屮戸与尸2没有作用在同一点，不是共点力B.图甲中尺与局的作用线的延长线交于一点，这两个力是共点力C.图乙中力F与杆的重力G没有作用于一点且作用线的延长线不可能相交,不是共点力D.图乙中若F垂直于杆向上，则F与G也不是共点力【解析】根据共点力的定义可知，图甲中F］与尸2不平行，作用线的延长线一定交于

2、一点，故尺、尺是共点力，A错误，B正确；图乙中F竖直向上，与G平行，则不是共点力，若F垂直于杆向上，则作用线的延长线必与重力G的作用线的延长线相交，此时F与G就是共点力，C正确，D错误.【答案】BC2.（多选）下列关于合力的叙述中正确的是（）A.合力是原来几个力的等效代替，合力的作用效果与分力的共同作用效果相同B.两个力夹角为"（OW0W18O。），它们的合力随〃增大而增大C・合力的大小总不会比分力的大小之和大D.不是同时作用在同一物体上的力也能进行力的合成的运算【解析】力的合成基本出发点是力的等效代替.合力是它的所有分力的一种等效力，它们之间是等效代替关系，A正确；合力

3、和作用在物体上各分力间的关系，在效果上是和各分力的共同作用等效，而不是与一个分力等效.因此只有同时作用在同一物体上的力才能进行力的合成的运算，D错误；根据力的平行四边形定则和数学知识可知，两个力夹角为&（0W&W180。），它们的合力随&增大而减小，当〃=0。时，合力最大，为两分力的大小之和；当0=180。时，合力最小，等于两分力大小之差，所以合力的大小总不会比分力的大小之和大，B错误,C正确.【答案】AC1.两个大小分别为Fi和F2（F2

4、共点的两个力合成，同向时合力最大，为Fi+F2,反向时合力最小，为F_F2,C正确.【答案】C2.（多选）一个物体受到6N的力作用而运动，现要用两个力来代替这个6N的力，下列给定的各组值中能实现这一目的的是（）【导学号：79750073]A.15N和5NB・10N和4NC・1N和IOND・6N和6N【解析】用两个力来代替6N的力，则这两个力的合力为6N.选项A、B、C、D各组力的合力范围分别是10NWFW20N、6NWFW14N、9NWFW11N、0WFW12N,故合力可能为6N的选项是B、D.【答案】BD图5-1-63.如图5-1-6所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另

5、一端连接两根弹簧,F]、局和局三个力的合力为零.下列判断正确的是（）A.F>尸2>尸3B.F^>F>F2C.FpF3>FD.F^>F2>F【解析】三个力的合力为零，即鬥、局的合力尸3‘与尸3等大反向，三力构成的平行四边形如图所示，由数学知识可知F3>F>F2,B正确.【答案】B1.如图5-1-7所示，是两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角0图5-1-7A.1N和4NB.2N#CI3NC・1N和5ND・2N和4N【解析】由图象可知：当两分力的夹角为0。时，合力为5N,即尺+尺=5N,当两分力的夹角为180。时，合力为1N,即

6、Fi-F2

7、=1N,由二式解得F

8、i=3N,F2=2N或F]=2N,F2=3N,故选B.【答案】B2.（多选）一物体同时受到同一平面内的三个力的作用，下列力的合力可能为零的是（）【导学号：79750074]A.4N、8N、9NB・7N、4N、3NC.IN、5N、IOND.1N、8N、8N【解析】两个力的合力的范围是

9、F]—F2

10、WFWFi+F2.三个力的合力的求法是先求两个力的合力，然后将这个合力与第三个力合成，得到总的合力.A中，前两个力的合力范围是4NWF'W12N,包含了9N在内，若当前两个力的合力大小正好为9N,且与第三个力方向相反时，其总的合力为零，因此A正确.同理，B、D正确，C错误.【答案】

11、ABD1.某物体所受斤个共点力的合力为零，若把其中一个力尺的方向沿顺时针方向转过90。，并保持其大小不变，其余力保持不变，则此时物体所受的合力大小为（）【导学号：797500751A.FB.yf2FiC・2尺D・0【解析】物体所受〃个力的合力为零，则其中斤一1个力的合力一定与剩下来的那个力等大反向，故除円以外的其他各力的合力的大小也为尺，且与尺反向，故当F

12、转过90。时，合力应为B正确.【答案】B[能力提升]2.（多选）若两个力戸、局的夹角为a（90°