语文人教版二年级下册画鸡蛋

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1、《画鸡蛋》教学设计三义镇中心小学丁晓娜教材分析：《画鸡蛋》是人教版二年级语文下册的一篇选读课文。也是一则名人小故事，适合二年级的小朋友学习。学情分析：二年级的学生，经过两学年的学习已经掌握了一定的识字方法，也能够运用自己喜欢的方式去学习生字。能够有感情的朗读课文。教学目标：1、会认12个生字，会写7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解达•芬奇学习态度转变的原因，懂得做事情要持之以恒，无论将来想做什么都要打好坚实的基础”教学重点：会认8个生字，会写7个生字，有感情地朗读课文。教学难点：理解达•芬奇学习态度转变的原因，懂得做事情要持之以恒，无论将

2、来想做什么都要打好坚实的基础”课前准备1、预习课文，读准字音，读通句子。（学生准备）2、课件。（老师准备）。教学过程一、谈话导入，图片导入师：同学们喜欢画画吗？生：喜欢。师：欣赏几幅世界名画。生：好。（出示课件达•芬奇的作品：《蒙娜丽莎》《圣母玛利亚》《最后的晚餐》）生欣赏作品师：知道这些画的作者谁吗？生：达•芬奇。师：对，这些都是他的名作。（师介绍达•芬奇）这篇课文讲的是著名画家达•芬奇开始学画画的时候发生的故事。今天，我们就来学习《画鸡蛋》这一课。出示课件画鸡蛋并板书。二、初读课文1、标出自然段序号。2、遇到不认识的生字圈起来。3、学习生字。课件出示（

3、烦肃训练芬容易绘形状达确）（1）指名读。（2）小老师带读。（3）小组读。（4）去拼音读。4、学习词语。三、再读课文师：你觉得鸡蛋好画吗？生：不好画。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。（师引导学生说）师总结：没有哪两个鸡蛋是完全相同的。（出示课件多种鸡蛋形状图片）生齐读第二自然段。师：老师为什么天天让达•芬奇画鸡蛋？生:我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。(师引导)生齐读老师说的话。师：达·芬奇学画鸡蛋的时候发生哪些变化？师：达·芬奇开始学画的时候是什么样的？生：画得不耐烦。师：达

4、•芬奇听了老师的话是怎么做的？生：用心画鸡蛋，画了许多形状不同的鸡蛋。（齐读第三自然段）师：后来，达•芬奇怎么样了？生：无论画什么，都画得又快又像。（齐读第四自然段）四、生字书写练习1、课件出示生字（迷现芬其形总易）2、师范写。3、生练习，师巡回指导。五、小结师：学习了这篇课文告诉了我们一个什么道理？生：做事情要持之以恒，无论将来想做什么都要打好坚实的基础。（师引导）六、板书设计画鸡蛋不耐烦用心画画、一张又一张画得又快又像道理：做任何事要持之以恒