1010010100110高考综合政治命题趋向及复习对策

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5、卷，不难发现，国内外政治现象在试题中得到了充分及时的反映。2003～2007年综合政治科命题涉及得几乎全是热点问题，2004年高考文科综合政治学科设置选择题从第24题至35题共12题，按专题可分为“北京奥运会”，“中国传统艺术”，“中非关系”，“党内监督”，“行政许可法”五个部分。非选择题部分涉及到“可持续发展”，“振兴东北”等重大热点问题。2005年高考文科综合政治试题与社会热点有：规范社会主义市场经济秩序问题，网络发展的利弊，农村、农民、农业问题，以及国际新秩序以推动我国和世界经济发展等问题。热点问题在近年来试卷中有更加突出的反映，充分

6、体现了考点、热点、重点的统一。2006年高考文科综合政治试题与社会热点有：建设资源节约型社会、环境友好型社会、国家第十一个五年规划纲要、我国修改个人所得税法、取消农业税、对外开放等。2007年高考文科综合政治试题与社会热点有：消费税的调整、药品安全、社会保障制度、信息安全、对外贸易的顺利发展等民生问题、十六届五中全会等。2．从试题设计上看，突出了中国特点的经济、政治、文化这一特点主要体现在以下几个方面：①坚持马克思主义关于政治、经济、文化的基本观点和科学知识。②突出了我国社会主义经济建设、民主政治建设和思想文化建设。建设有中国特色的社会主义

7、经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力；建设有中国特色的社会主义政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治；建设有中国特色的社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。近年来，高考政治命题绝大多数出自于此，足以说明高考命题对中国特色社会主义经济、政治、文化内容的重视程度，应引起我们的注意。3．从能力考查上看，强调运用知识分析解决实际问题根据《考试说明》的规定，政治科高考的能力

8、要求主要有八个方面，这就是：①再认或再现能力；②理解能力；③掌握知识之间的内在联系；④比较能力；⑤认识事物本质能力；⑥批判能力；⑦综合认识和评价能力；⑧恰当使用政治术语能力。概括