2019xx小学语言文字工作整改方案

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1、桂花园小学语言文字工作整改方案　　一、指导思想　　以国家教育方针为指导，以市语委的统一要求和部署为目标，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，强化学校语言文字工作。深入有序地推进学校语言文字工作的开展，提高师生的文化素质和文化品位，创建良好的校风。二、自查情况　　根据《国家通用语言文字法》和《湖北省二类城市语言文字工作评估标准(试行)实施细则》对照要求，自查情况如下：(一)　　1、学校成立了语言文字工作领导组。　　2、学校能将普及普通话和用字规范纳入教育教学要求，并把普通话和用字规范纳入教育教学

2、检查、评估的内容。3、普通话已成为教学语言。　　4、在职教师100％参加过普通话培训l，师范专业学生的普通话水平己达到规定水平。　　5、已作为录用教师的资格要求并己实施。　　6、学校名称牌、标志牌、指示牌用字规范，符合要求。7、学校试卷、白办印刷物用字规范。　　8、教师教学用字符合要求，批改作业、书写评语用字符合要求。　　(二)有待整改的地方　　1、普通话还没有完全成为校园语言。2、校园推普气氛不浓。　　3、对语言文字工作的有关条例和措施还没有完全落实。　　三、整改方案　　成立语言文字工作领导组，严格对

3、照《湖北省二类城市语言文字工作评估标准(试行)实施细则》，逐条落实各项要求，做好相关资料的收集整理。　　　　(一)桂花园小学语言文字工作领导组组长：罗新莲　　副组长：肖华玲李登红　　组员：何凤仙　　林敏　　陈芳　　谭忠菊　　文静　　(二)工作安排　　1、资料的收集与整理，要求对照实施细则，逐条分解，编排好资料的目录，完善和补充相关的资料。　　2、举行一次推普活动周，推普周内举行一次以语言文字为主题的主题班会，每班在板报栏内开辟一个语言文字学习栏，举行一次语言文字知识竞赛。　　3、校园内设置语言文字工作宣

4、传口号，每一位教师上交一份硬笔书法作品，积极营造讲普通话、用规范字的浓厚氛围。4、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含计划、备课笔记作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。　　5、对学校的名称牌、标语、橱窗、宣传画等室内外的用字进行检查，杜绝不规范用字。(三)要求　　1、高度重视语言文字工作，做好规划和时间安排，各项工作必须在7月底前完成。　　2、各项工作必须有计划，有负责人，有落实，并收集整理。　　3、学校将划出专项资金作为语言文字工作的专项经费。　　　　国家二类城市语言文字工作评估桂花园小学　　

5、自评得分一览表　　A级指标B级指标C级指标自评得分加分失分失分原因B9制度建设C296　　C306　　C318　　C32　　A3学校　　5　　C33B10普及普通话C346　　4　　C3531三位语文教师未达标C363　　C374　　C38B11用字规范化4　　C392　　C404　　C414　　分值60分自评得分59　　　　桂花园小学语言文字工作自评表　　学校C29　　自评责任人：肖华玲　　时间：20XX年10月C29教育行政部门将普及普通话和用字规范化纳入教育教学要求，作指标要素为教育督导、检查、评

6、估的内容，措施到位，制度健全，认真检查落实指标坝推广普通话和用字规范化工作作为教育督导、检查、评估的一项内容，内容4分；作为其中一项内容，2分纳入教育教学要求，2分自评情况6分本项分值6分自评得分6分失分失分原因　　　　桂花园小学语言文字工作自评表　　学校C30　　自评责任人：肖华玲　　时间：20XX年10月C30各级各类学校将普及普通话和用字规范化作为素质教育、学校管指标要素理的内容，要求明确，制度健全，认真检查落实指标内容有领导分管，有机构、人员负责，3分；任一学校没有领导分管或未落实部门人员，扣分

7、有推广普通话和用字规范化的要求和制度1分；任一学校没有，扣分有检查改进措施，2分；任一学校没有，扣分自评情况6分本项分值6分自评得分6分失分失分原因　　　　桂花园小学语言文字工作自评表　　学校C31　　自评责任人：肖华玲　　时间：20XX年10月指标要素C31普通话成为各级各类学校及幼儿园的教学语言指标内容成为幼儿园的教学语言，2分；任一幼儿园没有达到，扣1分成为小学的教学语言，2分；任一学校没有达到，扣1分成为普通中学的教学语言，2分；任一学校没有达到，扣1分成为中等职业学校的教学语言，1分；任一学校

8、没有达到，扣分成为高等学校的教学语言，1分；任一学校没有达到，扣分自评情况8分本项分值8分自评得分8分失分失分原因　　　　桂花园小学语言文字工作自评表　　学校C32　　自评责任人：肖华玲　　时间：20XX年10月指标要素C32普通话成为各级各类学校及幼儿园的校园语言指标内容成为幼儿园的校园语言，1分；任一幼儿园没有达到，扣分成为小学的校园语言，1分；任一学校没有达到，扣分成为普通中学的校园语言，1分；任一学校没有达到，扣分成为中等职业学校的