2019届高三历史世界史上册教案

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1、20XX届高三历史世界史上册教案　　第六节美国的建立　　一、知识结构　　北部_________________________经济：资本主义经济是主流中部_________________________南部__________________________政体：议会总督　　背景民族：美利坚民族民族意识　　思想：启蒙思想传播民主意识矛盾：北美资本主义英国殖民统治导火线：__________________________________________　　经过：爆发建军建国转折胜利和约　　时间：　　共和政体1787年宪法内容进步性_________________　　评价局限性

2、_________________性质对美国意义：对世界____________________________________________________美国的建立　　二、重点、难点分析　　1、重点分析：北美独立战争爆发的原因是重点。北美独立战争的爆发可以说是必然的。美利坚民族的形成，启蒙思想的传播，北美殖民地经济的发展及英国对它的压制，这是生产力与生产关系矛盾不可调和的产物。学习这一内容，既有利于培养学生分析问题的能　　力，又能掌握一些历史唯物主义的基本观点。北美独立战争的历史意义是重点。北美独立战争既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放战争，它的性质是双重的。独立战争的

3、胜利，推翻了英国殖民统治，建立了近代美洲第一个独立国家；为美国资本主义迅速发展奠定了基础；对法国大革命和拉丁美洲独立运动产生了积极的影响。学习这一内容，有利于学生形成正确的价值观念。　　2、难点分析：(1)正确评价1787年宪法是难点。受一些观点影响，有的同学以为美国的民主是世界上最完美的民主，将美国民主理想化、神话化。学习这一内容，教师必须引导学生分析1787年宪法的内容，正确评价1787年宪法的进步性和保守性。结合北美和拉丁美洲独立运动的背景、经过和结果分析二者以后发展不同的原因是难点。调查表明，很多同学想知道为什么当初二者都取得了独立，但独立以后的发展却如此不同。教学中要引

4、导学生思考二者独立原因及结果的不同，引导学生从历史的角度认识预见历史发展的能力。　　三、经典名题　　1、下列被马克思誉为“第一个人权宣言”的是　　A、英国的《权利法案》　　B、美国的《独立宣言》　　C、法国的《人权宣言》　　D、美国的《解放黑人奴隶宣言》[解题点拨]　　此题旨在考查学生理解基础上的识记能力。解题关键是理解“人权宣言”的含义，而最早阐明天赋人权的政治纲领的是美国的《独立宣言》答案：B　　2、阅读下列材料　　下列是美国《独立宣言》起草人杰佛逊的言论：　　材料1：在美国，我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。

5、　　——马隆《杰佛逊及其时代》材料2：对于一切人都同样严格地公平对待，而不论他的社会地位，宗教信仰和政治信仰。　　——彼得森《杰佛逊作品选》材料3：知识就是力量，知识就是安全，适应就是幸福。　　——梅奥《杰佛逊自述》材料4：华盛顿将军在8年前树立一个自愿退休的榜样。我将追随他。能够有更多的先例，就会形成一种惯例，从而使那些妄想延长任期的人无计可施。　　——邓博尔《杰佛逊政治著作选》回答：上述言论反映了哪些重要观点？据此对杰佛逊作个简短的评论。[解题点拨]　　此题材料均是反映杰佛逊思想观点的言论，旨在考查学生对材料的理解，归纳和概括能力及运用材料客观评价历史人物的能力。回答此题要能

6、够打破传统观念束缚，结合杰佛逊生活的时代和美国的社会状况，做到论从史出。答案：　　反映的观点是：人民主权；天赋人权；提倡科学知识；反对终身制或长期专政。　　评价：杰佛逊是关心国家与社会，不贪恋权位的资产阶级民主主义者。　　四、评估检测　　、单项选择题　　英属北美13个殖民地人民通过独立战争，建立起美利坚合众国。据此回答1—3题。1、对美国独立战争前南方种植园经济的看法，不正确的是A、其生产目的和方法都是奴隶制的B、它是资本主义的孪生物　　C、这种经济发展较快但水平低下　　D、对北方资本主义发展尚未构成威胁　　☆2、北美独立战争时期的大陆会议，实质上是A、北美人民自发地维护人民权利

7、的大会B、各殖民地的联合代表大会　　C、各殖民地反英斗争统一领导机构D、北美人民发表自己政见的场所3、美国独立战争中下列事件的顺序为　　①萨拉托加大捷②莱克星顿枪声③第二届大陆会议④约克镇英军投降⑤《独立宣言》发表　　A、①②③④⑤B、②③⑤④①C、②③⑤①④D、③②①⑤④4、北美独立战争开始的标志是　　A、波士顿倾茶事件　　B、第一届大陆会议召开C、莱克星顿枪声　　D、第二届大陆会议召开☆5、西方某学者说：“美国没有童年，只有青壮年。”此学者提出这一论断的依据不包括A、没有封建