xx届高三历史世界史上册教案

《xx届高三历史世界史上册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高三历史世界史上册教案　　　　　　　　世界史上册全册教案、学案一体化（共137页）　　第一章　　欧洲资本主义的兴起　　第一节　　欧洲资本主义工商业的出现　　一、知识结构　　　　手工业：_______________________　　欧洲生产技术的进步　　农业：_________________________　　　　中国四大发明（作用）：__________　　社会分工的扩大　　条件　　欧洲商品经济的发展　　国内外市场逐渐形成　　欧　　时间________

2、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高三历史世界史上册教案　　　　　　　　世界史上册全册教案、学案一体化（共137页）　　第一章　　欧洲资本主义的兴起　　第一节　　欧洲资本主义工商业的出现　　一、知识结构　　　　手工业：_______________________　　欧洲生产技术的进步　　农业：________________

3、_________　　　　中国四大发明（作用）：__________　　社会分工的扩大　　条件　　欧洲商品经济的发展　　国内外市场逐渐形成　　欧　　时间________团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX届高三历史世界史上册教案　　　　　　　　世界史上册全册教案、学案一体化（共137页）　　第一章　　欧洲资本主义的兴起　　第一节　

4、　欧洲资本主义工商业的出现　　一、知识结构　　　　手工业：_______________________　　欧洲生产技术的进步　　农业：_________________________　　　　中国四大发明（作用）：__________　　社会分工的扩大　　条件　　欧洲商品经济的发展　　国内外市场逐渐形成　　欧　　时间________团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过

5、各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　洲　　资　　地点________　　本　　___________　　主　　城市　　义　　产　　途径　　____________　　萌　　生　　原因________　　芽　　农村　　途径________　　作用________　　标志_____________________　　社会经济方面_______________　　影响　　精神文化__________________团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加

6、了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　西欧封建社会渐趋瓦解，世界历史初露近代曙光，人类面临着一个　　新时代的到来。　　二、重点、难点分析　　、重点分析：资本主义萌芽的产生重点问题，构成本节教学内容的核心，本节教学内容都是围绕此问题展开的。而在此问题中，最重要的部分在于资本主义萌芽产生的时间、区域和标志——雇佣关系的形成。手工工场是这一时期资本主义生产关系的存在的主要形式，而且，这种状况一直延续到18世纪后期。在这段时间内，手工工场深刻地影响了历史进程，这一时期被称为“工场手工业时期”，

7、因此，手工工场的形成也是资本主义萌芽问题下的一个极其重要的问题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、难点分析：本节教学内容因为理论性强，所以难点相对较多。（1）商品经济的发展问题。商品经济发展问题是教材表述中联结生产力发展和资本主义萌芽产生的关键环节。生产力发展导致专业化和社会分工，专业化和社会分工必然会促进商品经济的发展