2018-2019学年学期少先队工作总结与2018-2019学年学校德育工作总结汇编

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1、2018-2019学年学期少先队工作总结与2018-2019学年学校德育工作总结汇编2018-2019学年学期少先队工作总结本学期我担任19中队的辅导员工作,—个学期以来,本中队的少先队工作圆满完成。现总结如下：一、注重细节，加强养成教育。学生养成良好行为习惯是组织和开展少先队活动的必要前提。由于一年级是小学的起始年级，学生小什么都不懂,所以我把对学生的养成教育作为重点来抓。一开学，利用每一次的晨会、主题办队会的时间，加强对学生进行学习纪律,学习目的的教育。注重细节，从坐立行走，摆放物品等等一点

2、一滴的小事做起。效果很明显。本学期，我们班学生学习习惯和行为习惯方面都有了明显进步。二、坚持从爱入手启发教育学生热爱学生是一种强大的教育力量。我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心，使他们茁壮成长。三、培养队干部要搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学

3、生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。四、认真组织少先队活动少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。十月份，积极组织学生参加校举行的串铃操比赛，赛前认真训练，在比赛中取得了很好的成绩。个别学生还成为了全校爱集体的标兵。积极投身弘扬民族精神活动月的宣传,实践活动。观看爱国影片，学唱国歌。每次的队会活动都保质保量的完成。定期对孩子进行队知识教育。回顾短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走

4、了过来,在今后的工作中,我也将一如既往的踏实工作。2018-2019学年学校德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本学年，在校行政、校党支部的领导下,以邓小平理论和全教会精神为指导,继续认真贯彻和落实《中小学德育规程》和我校三年发展规划,以德治校,注重养成育,进一步完善我校德育工作特色,即以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教

5、育人；以切实可行的行为规范引导人；以活动为依托,以先让学生学会做人为落脚点,营造乍浦一小文明校园。一学年中我们主要作了以下几点工作：教师篇：加强德育老师的理论学习和德育实践研究。1、努力建设一支政治素质高、能力修养强、作风朴实、道德高尚、稳定的德育工作队伍,一直是我们工作目标之一。因此，本学年,我们学校充实了校德育领导小组,壮大了社团工作力量，不定期地举行沙龙活动，学理论、谈工作，提高素质、增强责任感。2、组织师德理论学习。本学年,我们利用教师政治学习的机会,让教师明确人人都是德育工作者、个个有

6、责任参与德育工作，树立〃大德育观”，增强德育力量。组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市教委有关师德教育和建设的文件资料等,有效地加强了师德建设。3、开展德育科硏活动。我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题硏究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学年,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。学生篇：活化思想教育工作、培养一小特色学生。继续活化班会活动，从上学期开始，大部分班主任都改变了过去班会课几乎由自己一人承包的局

7、面,有计划地利用班会课,开展一些主题活动,把班会课上得有声有色，富有教育意义。与此同时，各班主任都在摸索”老师搭台，学生唱戏”的新的德育工作模式,即不论主题活动,还是课堂活动,都让学生从策划、实施、反馈、小结全过程操作,老师仅起了导演作用,让学生在实践中体验，在体验中感悟,从而提高了德育工作的针对性和实效性。二、加强德育常规，重在养成教育。1、开学后,校少先队大队部要求各班组织学生学习贯彻《德育大纲》和《守则》《规范》以及我校规章制度,严格考核班级工作,每日一检查，每周一小结。同时对板报宣传、班

8、会情况、各种上交材料等方面进行考核，一月一公布，业绩突出的，给予表彰奖励、存在问题的，给予点名通报,同时要求各班主任注意德育硏究,撰写经验总结、论文等，并请德育工作成绩突出的德育老师进行经验汇报交流，在全校推广好的德育教学经验。2、加强校园文明岗的执勤力度。每天安排礼仪卫生、纪律、两操、放学路队的执勤队员，检查监督每个在校学生的行为表现，对校园内不文明行为给予及时纠正。使学生养成良好行为习惯，取得了比较好的效果。3.加强执勤队员行使管理、监督能力的培养，充分发挥少先队、值勤队的职能作用，值勤队继