“勤廉双优”调研方案

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1、“勤廉双优”调研方案东坡区苏南小学何广林在我校党支部开展学习实践科学发展观动员大会和辅导报告后，又认真学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》《科学发展观重要论述摘编》以及原教育部周济部长《在学习实践科学发展观动员大会上的讲话》等学习资料，根据苏南小学党支部要求党员同志在深入学习实践科学发展观活动中开展“勤廉双优”争创活动的要求，我结合自身教育教学实际，特制定本调研方案。一、总体要求按照中央“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，学校党组织和党员干部深入学习实践科学发展观，着力

2、解决党员干部党性党风党纪方面的突出问题，群众最关心、关注的重点问题，影响社会改革发展稳定的主要问题，为加快实现学校发展新跨越提供强有力的纪律保障。二、调研工作目标把学生及家长满意作为衡量活动成效的根本标准，努力使“勤廉双优”争创活动成为“群众满意工程”。在全面贯彻落实科学发展观、保持勤政廉洁上形成新共识；在解决影响制约科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题上有新突破；在着力构建科学合理、务实管用、规范有序、运转高效的学校工作机制上有新成效；在树立与时俱进、求真务实、密切联

3、系群众、艰苦奋斗的优良作风方面有新形象。三、调研步骤（一）学习调研阶段31、积极参加组织学习培训。一是明确学习内容。在规定的必读书目基础上，还要结合实际，学习教育法律法规，学习勤政廉政标兵先进事迹等。二是丰富学习形式。采取讨论学、案例学、党课教育学等形式，对重点篇目进行精读，认真撰写读书笔记和心得体会，切实增强学自身贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。三是公开承诺。根据工作实际，向社会公开作出勤政廉政承诺。承诺方式要多样化，可采取在党员会议或教师会议上进行公开承诺，也可采取在公开栏等公开载体上书面承

4、诺，接受党员、群众监督。2、深入调查研究。在学校建立党风廉政建设信息员制度的基础上，积极主动地了解、收集群众对学校反映出的突出问题，对学校反腐倡廉工作提出意见和建议。要把学习调研与查找和解决突出问题结合起来，针对发现的问题，采取有力措施，及时办成几件群众热切盼望的实事、好事，让群众迅速见到争创活动的成效。3、进行解放思想大讨论。在学校组织的干部紧密联系思想实际和工作实际会上，采取解放思想大家谈、撰写心得体会等形式，克服自己满足现状、不思进取、因循守旧、畏首畏尾等思想，强化加快发展意识、改革创新意识，

5、在推进素质教育，改进作风、勤政廉洁上形成共识。（二）分析检查阶段1、在召开民主生活会中，针对思想上、工作中、作风上存在的突出问题以及收集的意见建议，开展“三查三看”，进行自我检查分析，开展批评与自我批评，明确努力方向。一查思想认识，看是否领会和把握科学发展观的主要精神和要求；二查工作状况，看是否做到服务学生服务发展；三查作风形象，看是否存在党性党风党纪方面的问题，是否做到了为民、务实、清廉。32、形成分析检查报告。根据调查研究、征求意见和专题民主生活会梳理出来的问题，找准影响和制约科学发展的突出问题

6、，影响社会和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；深入分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，如实反映客观情况，撰写有观点、有分析、有依据、针对性强的领导班子分析检查报告。分析检查报告要突出检查分析问题，理清科学发展思路、明确改进措施。3、群众评议。采取会议评议、问卷评议等方式，着重从查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可不可行等方面，对分析检查报告进行评议。评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中，分析检查报告和评议结果要及时公开，接受监督。（

7、三）整改落实阶段1、制定整改落实方案。以分析检查报告为主要依据，针对查摆出来的突出问题，制定切合学校实际的整改落实方案，明确整改落实的项目、目标、时限和具体措施，明确相关领导、具体责任人的责任，并采取适当方式向群众公布，做出公开承诺，整改落实情况要及时向群众通报，自觉接受监督。2、解决突出问题。以实施“三乱”问题治理、加强自身“勤廉双优”建设，重点解决干部党性党风党纪方面的突出问题以及涉及群众切身利益的突出问题。对群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办的事情，具备整改条件的要马上整改，让群众切身

8、感受到“勤廉双优”争创活动的成效；对通过努力能够解决的，要明确并公示整改措施、整改时限，确保问题得到有效解决。3