语文人教版三年级上册总结全文

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1、22富饶的西沙群岛　一、教学目标　1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。　　2．读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。　　3．摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。　　二、教学重点　　学习作者从海水、海底、海滩、海岛4个方面具体地描绘出风景优美、物产丰富的西沙群岛是个可爱的地方。特别是海水和海底这2段，更为精彩。　　三、教学难点　　体会出西沙优美的风景，丰富的物产，激发学生热爱祖国的情感。　　四、课前准备　　1．让学生自读课文，搜集与西沙群岛有关的图片与文字资料。　　2．教师准备与课文内容相关的风光片或图片，制作多媒体课件。第二课时　　（一）激趣导入　　1．上

2、节课我们一起游览了西沙群岛的海面和海底，请几位同学当一次小导游，给大家介绍介绍。　　2．学生自由介绍。　　3．大家也可以考考小导游，有什么问题尽管提。如：　　（1）西沙群岛的海面为什么五光十色？　　（2）为什么说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼？　　（二）继续研究　　1．过渡：西沙群岛的海滩、海岛又是怎样的呢？有哪些同学比较感兴趣？　　2．探究体验：　　探究一：（课件出示）　　海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。最有趣的……它就四脚朝天，没法逃跑了。　　①喜欢这些美丽的贝壳吗？想一想，贝壳有哪些颜色，形状到底怎样奇，怎样怪？　　②这些贝壳真是美丽，真是奇特，让

3、我们把它的“美”和“奇”读出来吧！　　③有谁能把海龟的“趣”读出来？　　④西沙群岛的海滩真是神奇有趣，让我们再回头深情地看一眼吧！（学生自由地入情入境地朗读。）　　探究二：（课件出示）　　西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林……这是非常宝贵的肥料。　　①读完后，西沙群岛的鸟给你留下怎样的感觉呢？学生从“鸟的天下”“各种”“遍地”“厚厚”等词语体会到“鸟多”。谁能把鸟的多“读”出来？　　②西沙群岛真是鸟的乐园。假如你是其中的一只小鸟，你能把众鸟齐鸣的场面向大家描述一下吗？　　学生展开想象的翅膀，先个人练说，再小组交流，最后全班汇报。　　（三）总结全文　　读完这篇课文，让我们真切地感

4、受到：西沙群岛真是一个风景优美、物产丰富的地方。老师相信祖国的西沙群岛必将在你们的手中变得更加美丽富饶。　（四）布置作业　　1．抄写课文中优美的句子。　　2．课后搜集描绘祖国风光的谚语、诗句。　　（六）板书设计