专题07圆周运动-2017年高考物理冲刺专题卷

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1、物理专题7圆周运动第I卷一、选择题(本题共8小题,在每小题给出的四个选项中,至少有一项符合题目要求)1.如图,一固定容器的内壁是半径为斤的半球面;在半球面水平直径的一端有一质量为刃的质点几它在容器内壁由静止下滑到最低点的过程中,克服摩擦力做的功为“;重力加速度大小为烽设质点P在最低点吋,向心加速度的大小为白,容器对它的支持力大小为兀贝i」()2mgR—WRHAl<①片2SD②心2嘶—W③匸3嘟—纫④匸mRmRRA.①③B.②③C.①④D.②④2.水平转台上有质量相等的久〃两小物块,两小物块间用沿半径方向的细线相连,两物块始终相对转台静止,其位置如图所示(俯视图),两小物块与转台间的最人静摩擦

2、力均为/;,则两小物块所受摩擦力月、尺随转台角速度的平方(的变化关系正确的是()3.“水流星”是一种常见的杂技项目,该运动可以简化为轻绳一端系着小球在竖直平面内的圆周运动模型。己知绳长为厶重力加速度为g,则()Mt?NA.小球运动到最低点O时,处于失重状态B.小球初速度%越大,则在只0两点绳対小球的拉力差越大C.当旳>』6gl时,小球一定能通过最高点戶D.当咏J刁时,细绳始终处于绷紧状态1.如图甲所示,轻杆一端固定在。点,另一端固定一小球,现让小球在竖直平面内做半径为斤的圆周运动。小球运动到最高点时,杆与小球间弹力大小为尺,小球在最高点的速度大小为r,其R-v图象如图乙所示,bRB.当地的

3、重力加速度大小为一bc.v=c时,杆对小球弹力方向向上D.v=2b时,杆对小球弹力大小为〃矽10朋22.如图所示,光滑轨道由加於两段细圆管平滑连接组成,其中加?段水平,加砂段为半径为斤的四分Z三圆弧管组成,圆心0与A.B、〃等高,整个轨道固定在竖直平面内o现有一质量为血初速度ro的光滑小球水地进入圆管/矽,设小球经过轨道交接处无能量损失,圆管孔径远小于凡贝M)I)A.小球到达C点时的速度大小比=玉2垃2B.小球能通过E点后恰好落至$点C.若将轨道加段拆除,则小球能上升的最大高度距离〃点为2斤D.若适当减小小球的初速度旳,则小球到达〃点时的速度可以为零3.如图所示,肋C为竖直平面内的光滑绝缘轨

4、道,其中肋为倾斜直轨道,臆为与肋相切的圆形轨道,并且圆形轨道处在匀强磁场中,磁场方向垂直纸面向里。现将甲、乙、丙三个小球从轨道/〃上的某一高度处由静止释放,都恰能通过圆形轨道的最高点。已知甲、乙、丙三个小球的质量相同,甲球带正电、乙球带负电、丙球不带电。则()A.经过最高点时,三个小球的速度相等B.经过最高点时,甲球的速度最小C.甲球的释放位置比乙球的高D.在轨道上运动的过程屮三个小球的机械能不守恒1.如图所示,在地面上方的水平匀强电场中,一个质量为〃人电荷量为+g的小球,系在一根长为厶的绝缘细线一端,可以在竖直平面内绕。点做圆周运动,〃〃为圆周的水平直径,Q为竖直直径,已知重力加速度为g,

5、电场强度上-些。下列说法正确的是()qE■>A.若小球在竖直平面内绕。点做圆周运动,则它运动的最小速度为J疋B.若小球在竖直平面内绕0点做圆周运动,-则小球运动到〃点时的机械能最大C.若将小球在M点由静止开始释放,它将在〃伽圆弧上往复运动D.若将小球在力点以大小为J辽的速度竖直向上抛出,它将能够到达〃点2.如图所示,日、b、c、d四个质量均为刃的带电小球恰好构成“三星拱月”之形,其中日、b、q三个完全相同的带电小球在光滑绝缘水平面内的同一圆周上绕0点做半径为斤的匀速圆周运动,三小球所在位置恰好将圆周等分。小球〃位于0点正上方力处,且在外力F作用下恰处静止状态,已知曰、b、c三小球的电荷量大小

6、均为Q,小球d的电荷量大小为6q,力=血用重力加速度为g,静电力常量为尢则()A.小球a一定带正电B.小球力的周期为qc.小球「的加速度大小为溜D外力尸竖直向上’大小等于时寻第II卷二、非选择题(本题共4个小题。写岀必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)1.如图所示,长为厶的细线一端固定在0点,另一端拴一质量为刃的小球。己知小球在最高点昇时受到细线的拉力刚好等于小球自身的重力,。点到水平地面的距离为〃(⑦厶),重力加速度为QJ—bBCL///(1)求小球通过最高点A时的速度大小;(2)求小球通过最低点〃时,细线对小球的拉力;(3)若小球运动到

7、最高点A时细线断裂或小球运动到最低点〃吋细线断裂,两种情况下小球落在水平地面上的位置到。点(C点为地面上的点,位于力点正下方)的距离相等,则厶和〃应满足什么关系?2.某电视台“快乐向前冲”节目屮的场地设施如图所示,〃〃为水平直轨道,上面安装有电动悬挂器,可以载人运动,水面上漂浮着一个半径为只角速度为铺有海绵垫的转盘,转盘的轴心离平台的水平距离为儿平台边缘与转盘平面的高度差为〃。选手抓住悬挂器,可以在电动机带动

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