2019xx镇中心小学体卫艺工作实施方案

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1、和平镇中心小学体卫艺工作实施方案  学校体卫艺教育工作是素质教育的重要组成部分,在全省力推素质教育的今天,其地位和作用显得尤为突出。为认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》和省市素质教育工作会议精神,进一步加强我校体卫艺教育工作,提高学生身体素质、审美能力和健康意识,推动学校素质教育持续、健康发展,特制定本方案。  一、指导思想和总体目标  我校体卫艺教育工作以科学发展观为指导,坚持“健康第一”的思想,贯彻因地制宜、讲求实效的方针,遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、校内与校外相结合的原则,努力提高我校体卫艺工作水平,使之与德育、智育等协调发

2、展、齐头并进,促进学生综合素质大幅度提高。  二、加强领导,建章立制,规范管理  建立健全体卫艺工作领导机构,实行校长负责制,成立学校体育卫生艺术工作领导小组,明确岗位目标和职责,协调好各方面的关系,组织和推动全校体卫艺工作的开展。认真贯彻执行上级有关体卫艺教育的政策法规要求,建立健全体卫艺工作各项规章制度,使学校体卫艺工作有章可循,有法可依,有具体措施,有体卫艺工作(活动)的专项记录与历年的工作档案。学校体卫艺工作领导小组,根据本校的实际情况制定学校的体卫艺工作计划,针对工作中的问题随时提出整改  建议,做到工作有计划、有检查、有记录、有总结。学校严格按照国家课程标准的要求开全、开

3、足、开好音乐、体育、美术、健康教育等课程,确保教材、师资、课时“三落实”。学校领导及体卫艺工作领导小组经常进行听课、评课、议课,督促艺体教师加强教研教学工作,保证教学质量的提高。  三、加强体卫艺场地设施的配备和建设  加强体卫艺场地设施的配备和建设,是体卫艺教育工作发展的前提条件和物质保障。学校将按照要求配备用于体卫艺课程教学、课外体卫艺活动和特色项目训练所需的场地、器材和功能用房。在学校场地设施方面,采取倾斜政策,拨付专项资金,配备满足体卫艺教学和特色教育需要的场地设备器材,并且定期维修、完善。  四、加强师资队伍建设,建立一支专兼职相结合的满足体卫艺教育发展需要的教师队伍  学

4、校按规定配齐、配足、配好专(兼)职体卫艺教师,采取有效措施加大对体卫艺教师引进、培养、培训和考核力度,提高其学历层次和执教能力,满足学校体卫艺教育发展的需要。同时加强与社会体卫艺团体的合作,充分利用社会体卫艺教育资源,建立一支兼职教师队伍,借助外力、形成合力,共同促进学校体卫艺教育的发展。  学校关注体卫艺教师的成长,重视体卫艺教师业务能力的提高,支持教师参加教学培训、教学观摩、教学比赛、专业技能比赛、论文评选、演出活动等,努力提高业务水平。为保持同其他教师一样的在  校时间,会考虑灵活安排他们的作息时段,合理计算艺体教师包括课外活动辅导、比赛活动训练的工作量。  五、加强艺体教学和

5、活动的开展,提高学生的综合素质  (一)学校体育教育  学校体育工作要认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[20XX]7号)要求,依据《学校体育工作条例》,大力开展阳光体育运动,促进学生体质的提高。  l、按照国家规定开足、开好体育课,保证体育教学的质量。以提高学生体质健康水平为中心,结合《国家学生体质健康标准》,全面实施中小学生体质健康年度检测制度,按照标准测试学生身体素质状况,并做好汇总、上报工作。  2、抓好各种体育竞赛活动,每年至少组织一次运动会。在学校大力开展阳光体育运动,掀起全员参与体育锻炼的热潮。结合实际情况抓好大课问和课外体育活动

6、,冬季、春季大课间活动以阳光体育冬季长跑为主,根据冬季长跑活动方案,把工作落到实处,让学生真正达到锻炼目的,并做好记录和网上上报工作;夏季、秋季大课间活动进一步丰富活动内容,在全国第九套广播体操、各班级活动、队列队形变化的基础上,结合本校学生实际自编一套校操。没有体育与健康课的班级,当天要安排一节活动课,确保学生每天体育锻炼一小时。  3、做好体育特长生训练工作。体育特长生训练做到有计划、有总结,体育教师要针对不同素质的同学,采取不同强度、不同方法的  训练方式,使全体特长生都能有最大限度的发展和提高。  (二)卫生与健康教育  学校卫生与健康教育工作本着“健康第一”的思想,确保学生

7、身心健康。  1、加强学生的体检工作,结合体质健康年度检测,及时准确的掌握学生身体状况,发现问题及时解决。及时对每年入托、入学学生的接种证进行查验,做好统计、上报、归档工作。  2、加强学生近视防治工作,加强对学生用眼卫生知识教育,规范眼保健操活动,切实抑制学生近视率上升趋势。重点加强传染病防控工作,切实制定、落实各项防控措施,使各种常见病得到有效预防和控制,确保学校不发生传染病流行事件。更新学生营养观念,提高学生营养水平.  3、依据《五大连池市学校卫生

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