河北省定州市第二中学高二寒假作业生物试题3含答案

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1、高二生物寒假作业（三）组卷人：申越1.参与非特异性免疫的免疫细胞是（）A、B淋巴细胞B、T淋巴细胞C、浆细胞D、吞噬细胞2.人体中，一经使用并发挥作用后就被灭活或降解的一组物质是（）A.tRNAsniRNAB.甲状腺激素、神经递质C.抗体、载体D.解旋酶、血红蛋白3.关于“人类免疫缺陷病毒”的叙述中，正确的是（）A.常用HLA表示B.主要侵犯人体T细胞C.常用AIDS表示D.先使体液免疫功能严重缺损，继而影响细胞免疫4.2009年，在墨西哥产生，造成全球数千万人感染的甲型H1N1流感严重威胁着人类健康,下列关于人体对甲型H1N1流感的免疫过程的说法不正确

2、的是A.抗体只能作用于细胞外的流感病毒，而不能作用于细胞内的流感病毒B.体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用C.人体可通过效应B细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体D.效应T细胞能与靶细胞密切接触，最终导致靶细胞裂解死亡5.有关人体免疫的叙述中，正确的是（）A.15噬细胞内吞细菌时，必须有抗体的参与B.T淋巴细胞和B淋巴细胞所含基因不同因而功能也不同C.先天性胸腺发育不良的患者，细胞免疫存在缺陷D.初次接触花粉时可导致过敏反应的发生6.（2014春•衡水期中）某健康人感染流感病毒后，出现了发热、肌肉酸痛等症状.与该过程的相关叙述，下列说法错误的是（）A.体

3、现了免疫系统既是参与机体的防御系统，也是维持稳态的调节系统B.该过程屮参与的激素经靶细胞接受后再次进入血浆参与体液运输C.该过程中机体产生的抗体不能与进入细胞的抗原特异性结合D.该过程屮效应T细胞会裂解被病毒入侵的细胞1.人体受到病原微生物侵染吋，体内的吞噬细胞将其吞噬消化并消除，这种免疫是（）A.先天具有的B.后天获得的C.针对某种抗原的D.通过抗体起作用的2.跳水是一项技巧性的运动，盅要运动员有极强的协调配合能力。下列有关叙述错误的是A.运动员的内环境稳态的调节机制是神经一体液一免疫调节B.运动员体内兴奋在反射弧中的传递具有单向性C.若水温过低，则运

4、动员体内促甲状腺激素的分泌量减少D.运动员的神经细胞中不含有与抗体合成有关的mRNA3.在预防传染病的疫苗家族中近年又增加了一种核酸疫苗（又称DNA疫苗），它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物会引起机体的免疫反应。以下关于核酸疫苗的叙述，不正确的是•••A.核酸（DNA）疫苗导入人体需要选用适当的运载体B.导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用C.核酸疫苗的接种可以达到预防特定的微生物感染的目的D.核酸疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞（效应B细胞）合成的4.在天津爆炸事件中某人大面积烧伤，由于护理不当，发生感

5、染而引起严重后果，原因是（）A.体液大量损失B.营养物质不能及时补充，影响皮肤再生C.非特界性免疫的能力减弱D.特异性免疫的能力减弱5.新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病，原因是A.在胎儿时期从母体血液获得了抗体B.新牛儿的皮肤，黏膜冇极强的杀菌力C.新生儿体内免疫系统十分健全D.病原体不感染新生儿1.自2014年2月至今，西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高，正引起越来越多国家的警惕。有关说法正确的是（）儿该病毒的可遗传变异类型包插基因突变、基因重组A.该病毒侵入人体后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B.该病毒侵入人体后，非特异性免疫

6、和特异性免疫均发挥作用C.该病毒侵入人体后，相应的多种免疫活性物质能迅速将其清除2.下列关于免疫的叙述中错误的是（）A.免疫是机体的一种保护性生理功能，以维持内环境的相对稳定B.非特异性免疫是特异性免疫的基础C.特异性免疫是通过后天感染或人工预防接种而获得的，可遗传给后代。D.特异性免疫在个体间存在差异，这可能与年龄、生活习惯、健康状况等因素有关“3.能产生抗体的细胞是（）A.B细胞B.记忆细胞C.浆细胞D.效应T细胞4.为了研究人的活化的辅助性T细胞对B细胞的影响，研究人员将来自于同一个体的若干B细胞三等分加入甲、乙、丙三组培养液屮，甲组和乙组分别再加

7、入等量的未活化的辅助性T细胞和活化的辅助性T细胞，将三组细胞在相同条件下培养，每隔2天检测培养液中的抗体含量，实验结果如图所示。下列分析错误的是（）A.乙组为实验组，甲组和丙组作为对照组B.甲、丙两组没有检测到抗体的原因不同C.乙组培养液中可能产生了记忆B细胞D.活化的辅助性（三）12345678910DBBCCBACBC1112131415ACCCB