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时间:2019-09-17
《2019FIR低通数字滤波器的设计要点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、FIR低通数字滤波器的设计要点 《DSP技术与应用》 课程设计报告 课题名称:基于DSPBuilder的FIR数字滤波器的设计与实现 学 院: 电子信息工程学院 班 级: 11级电信本01班 学 号: 姓 名: 题目基于DSPBuilder的FIR数字滤波器的设计与实现 摘要 FIR数字滤波器是数字信号处理的一个重要组成部分,于FIR数字滤波器具有严格的线性相位,因此在信息的采集和处理过程中得到了广泛的应用。介绍了FIR数字滤波器的概念和线性相位的条件,分析了窗函数法、频率采样法和等波纹逼近法设计FIR滤波器
2、的思路和流程。在分析三种设计方法原理的基础上,借助Matlab仿真软件工具箱中的fir1、fir2和remez子函数分别实现窗函数法、频率采样法和等波纹逼近法设计FIR滤波器。然后检验滤波器的滤波效果,采用一段音频进行加噪声然后用滤波器滤,对比三段音频效果进而对滤波器的滤波效果进行检验。仿真结果表明,在相频特性上,三种方法设计的FIR滤波器在通带内都具有线性相位;在幅频特性上,相比窗函数法和频率采样法,等波纹逼近法设计FIR滤波器的边界频率精确,通带和阻带衰减控制。 Abstract FIRdigitalfilterisanimportantpar
3、tofdigitalsignalprocessing,theFIRdigitalfilterwithlinearphase,soithasbeenwidelyappliedinthecollectionandprocessingofinformationinthecourseof.ThispaperintroducestheconceptofFIRdigitalfilterwithlinearphaseconditions,analysisofthewindowfunctionmethodandfrequencysamplingmethodandtheri
4、ppleapproximationmethodofFIRfilterdesignideasandprocesses.Basedonanalyzingtheprincipleofthreekindsofdesignmethods,bymeansoffir1,fir2andRemezfunctionofMatlabsimulationsoftwareintheToolboxwindowfunctionmethodandfrequencysamplingmethodandrespectivelyrealizeequirippleapproximationmeth
5、odtodesignFIRfilter.Thentestthefilteringeffectofthefilter,usinganaudioaddnoiseandthenfilter,testthreeaudioeffectsandxxparisonoffilterfilteringeffect.Simulationresultsshowthatthephasefrequencycharacteristic,threedesignmethodsofFIRfilterwithlinearphaseareinthepassband;theamplitudefr
6、equencycharacteristics,xxparedwiththewindowfunctionmethodandfrequencysamplingmethod,equirippleapproximationmethod DesignofFIRfilterwithaccurateboundaryfrequency,thepassbandandstopbandattenuationcontrol. 目录 一、绪论....................................................................
7、........................1二、FIR数字滤波器原理.................................................................2三、DSPBuilder设计流程...............................................................3四、基于DSPBuilder设计FIR数字滤波器.................................8五、课程设计心得................................
8、.................................
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