高级培训师各类方案要素

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1、培训项目策划书构成1.封面：策划名称.策划者姓名（策划小纽或成员入日期、编号等2•序文3・目录4.正文①经过详细说明②内容详细说明③实通步骤说明及计划书（时间、人员.费用.操作计划表）④结果预测⑤问题症结及预案⑥参考文献.案例⑦备选方案⑧策划实通注意点及希望枣项培训项目策划方法：头脑风暴法.徳尔菲法.创意法.灰色系统法、职能放人法策划步骤：研究项目、明确目标；找准需求.确定对象；分析环境.资源，做好安排；撰育条划书项目策划含义：策划是在现实条件的基础上进行谋划；第划具有明确的目的性;策划可以比较选择方案。项目策划基本特点：1、

2、项目策划是组织行为,多人共同完成工作行为2、策划必须制定项li负责人3、围绕某项工作任务的某一目标，按照一定规则进行4、策划是创造性工作，具有一定第划效益，冇一定时效性培训需求分析报告1•标题2.分析预测工作悄况：组织领导、工作目的、起止时间、抽样数量、采用方法、工具等3.分析预测的主要内容：企业基本状况分析、经营状况分析、员工素质分析、组织气候分析、资源条件分析4.分析预测的具体成果（1）诸多因素中，员工素质差距所致、通过培训可以解决（2）解决差距开发项项H哪些是急迫的（3）每一培训项目具体说明:为什么要培训（目的）、谁要培

3、训（对彖人样）、培训的深度与广度（培训目标）、培训什么（内容）、怎样培训（培训方式、方法）（4）企业及领导态度（5）企业具有的培训资源（6）可利用的外部资源（7）项目运行可能出现障碍和问题5.其它相关建议和说明6.报吿撰写执笔人、负贵人、时间培训需求作用①确认差距：绩效差距：理想的知识、技能、能力模型；现有现状；对比分析的差距②前瞻性分析③保证人力资源开发系统的有效性④决定培训的价值和成木⑤获取内部与外部的多方支持，与此过程参与人员认识，增强对培训认识，奠定良好基础培训需求预测基本方法：组织整体分析法（组织人力资源分析.组织效

4、率及艮绩效分析.组织文化建设分析）、工作分析法.员工个体培训需求分析法.绩效分析法、多重因素分析法、客户调查法.面谈分析法、问卷调查法.前瞻性培训需求预测模型.逻辑推理模式培训的成因：环境变化、人员变化、工作变化、现状与愿望的差距、与同行间的绩效差距培训需求预测原则：客观性、适时性.广泛性.经济性培训需求预测层次：个体、组织、战略项目策划与开发关系：1.培训项日开发，实质是为满足特定培训需求，寻找、发现、挖掘、选择培训对彖、内容、手段形武与方法确定培训项目的过程，其核心是需求分析。2•策划就是谋划，是一项立足现实，面向未來的活

5、动，根据现实情况与信息,判断事物变化的趋势，围绕某一特定活动的特定目标，來全而构思、设计、选择合理可行的行动方式，从而形成正确的决策，开展髙效地工作。3•两者关系：策划为开发提供日标定位，是项日开放方向上的把握，项日开发以项目策划为前提和基础，为项目的最终实施提供提供具体的行动方案。两者在项目管理中相辅相成，缺一不可。4•两者区别：（1）项日策划的前提是培训需求预测的基木日标，而项日开发的前提是项目策划的基木框架体系，是将项日策划的结果进一步具体化的过程。（2）策划实施方案线条较为粗略，而项目开发方案的线条要细致一些；（3）项

6、日策划的的基木结果是勾哑项日的基木体系、框架，而项日开发是产生项目实施方案的过程。预测、策划、开发关系：先进行需求分析、预测，确定基木方向，再据此进行策划，勾画出项目的大致运行框架，再依据框架落实培训日标、内容、方式等进入项目开发的环节。培训项目实施计划书审定1•计划书要素是否缺项2•培训目的是否明确3•培训内容是否全面得体4•培训费用预算情况5•考评方式6•培训规模是否合理文件语言表述准确、精炼，采用表现形式简洁明快培训项目实施计划的实施方法与步骤1・公布培训计划2•培训资源的组织.准备:包括培训对象、培训教师的落实;培训场

7、所的选择与布置；应用工具的准备3•进行培训动员工作:包括发放培训通知.强化学习动机学习积极性.训前学员调研、综介不同意见4•了解特殊需求5•强调培训纪律培训项目实施计划含义1.计划的含义：指为实现已定的决策目标而对各项具体管理活动，及其所需人力.财力.物力做出的设计和谋划，分为广义计划、侠义计划,广义计划指制定计划、执行计划、检査计划的情况等工作的全过程，狭义计划特质制定计划。计划作为一种管理方法具冇目的性、首位性「普遍性.适应性、效率性等特征；包括：目标、措施、步骤.约束条件四个要素2.培训项目实施计划的含义：培训项目实施计

8、划是指在全山「客观的培训需求分析的基础上,对某一项目作出的培训目标、培训时间.培训地点、培训者.培训对象.培训内容培训方式等进行的预先系统设计。实施培训项目实施的指导性方案，相对于年度综介培训计划而言，更具体、更具可操作性，一•般具冇目标单一、各项计划元素细化、易操作等特点。