九年级数学上册23旋转复习导学案新版新人教版

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1、第23章旋转-、知识梳理厂旋转的概念旋转作图[旋转前后的两个图形全等旋转的性质{对应点到旋转中心的距离相等<〔对应点与旋转中心所连线段的夹角等于对应角广中心对称的概念屮心对称作图1对称点所连线段都经过对称屮心,并且被中心对称$中心对称的性质(对称中心所平分〔屮心对称的两个图形是全等形中心对称图形

2、ABZ二40°,ZBBZA二(180°-40°)4-2=70°,又VZABZC‘=90°-ZBABZ=90°-40°二50°,・・・ZBB‘Cz=ZBBZA-ZAB'C‘=70°-50°=20°.答案:20归纳:应用旋转性质的两点技巧1.在旋转变换中存在两类相等的角:(1)旋转前后的对应角相等.⑵对应点与旋转中心连线的夹角(即旋转角)相等.2.在旋转屮存在两类相等的线段:(1)旋转前后的对应线段相等.(2)对应点与旋转中心所连的线段相等.类型2屮心对称图形的识别【主题训练2](黄冈小考)随着人民生活水平的提高,我国拥有汽车的居民家庭也越來越多,下列汽车标志

3、中,是中心对称图形的是()【H主解答】选A.在A选项屮,图形按其小心旋转180。后能与原图重合,是中心对称图形,而其他三项都按其中心旋转180°后不能与原图重合,所以不是中心对■称图形.【备选例题】(义乌中考)下列图形中,既是轴对称图形又是屮心对称图形的有()A.4个B.3个C.2个D.1个【解析】选C.因为第一、第I川个图形不仅可以沿某条肓线折叠麻重合,而且绕圆心旋转180。后也能与原图形重合,所以既是轴对称图形也是小心对称图形.故选C.归纳:中心对称图形与轴对称图形的区别与联系1.相同点:(1)都是指具冇特姝对称性的一个图形;(2)变换后都能够与白身重

4、合.2.不同点:中心对称图形是绕一个点进行旋转,而轴对称图形是沿一条直线翻折.【知识归纳】三种特殊图形的特征1.中心对称图形:把图形绕着旋转中心旋转180。,能够与原来的图形重合.2.轴对称图形:把一个图形沿着对称轴折叠,直线两旁的部分能够璽合.3.旋转图形:把图形绕着旋转屮心旋转一定的角度,能够与原来的图形重合.类型3旋转、对称与坐标系【主题训练3】(牡丹江中考)如图,处标为()A.(-1,-^3)C.(-J^,T)或(0,-2)B.(-1,-V3)或(-2,0)D.(-V3,T)【自主解答】选B.VOB=V3,AB=1,・・・0A=2,ZA0B=30°

5、.如图,若将AABO绕点0逆时针旋转150°,则点馆落在x轴的负半轴上,易得A】的处标为(-2,0);若将AABO绕点0顺吋针旋转,则点A】落在第三象限,易得此吋点A】的朋标为(-1,-、代),故选B.y归纳:旋转中的数学思想1.对于旋转知识与平面血角坐标系等知识的综合题,最好的解题方法是运用数形结合思想.2.运用数形结合思想解题,这样可以把抽象的数学问题转化为直观的形,也可以把复杂的形转化为具休的数.类型4与旋转变换冇关的作图【主题训练4】(茂名屮考)在方格纸上按以下要求作图,不用写作法:(1)作出“小旗子”向右平移6格后的图案.(2)作出“小旗子”绕0

6、点按逆吋针方向旋转90°后的图案.1・・•••・・1・••••・•)•••••••••••••••••••••••••••••••・•••••••••»••••••••••••••••••••••••1II:…亠i()••••••••<••••••••••【解析】作图如下:【备选例题】(厦门中考)在平面直角坐标系中,已知点A(-4,1),B(-2,0),C(-3,-l),请在图上画tBAABC,并画出与AABC关于原点0对称的图形.1111■11■■■-4-3-21234;-1-1•分析题目要求,找出旋转中心、旋转角.2.分析所作图形,找出构成图形的关键点

7、.3.沿一定的方向,按一定的角度,通过截取线段的方法,旋转各个关键点.4.连接所作的各个关键点,并标上相应的字母.5.写出结论.典例精析:例题1.(温州中考)如图,在方格纸中,△ABC的三个顶点和点P都在小方格的顶点上按要求画一个三角形,使它的顶点在方格的顶点上.⑴将△ABC平移,使点P落在平移后的三介形内部,在图甲屮画出示意图.(2)以点C为旋转屮心,将AABC旋转,使点P落在旋转后的三角形内部,在图乙小画出示意图.图甲图乙【解析】(1)答案不唯一,如图示:(2)答案如图示:例题2.(绥化中考)如图,方格纸中的每个小方格都是边长为一个单位长度的正方形,每

8、个小止方形的顶点叫格点,AABC的顶点均在格点上.(1)画出关于直

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