二年级教案使用版

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1、全册教材基本要求一、课程目标：增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；培养运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。二、学习领域目标：运动参与：具有及参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参与体育活动。运动技能：获得运动基础知识；学习和应用运动技能；安全地进行体育活动。身体健康：形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体健康的意识；懂的营养、环境和不良行为对身体健康的影响。心理健康：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心

2、发展的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控情绪；形成克服困难的坚强意志、品质。社会适应：建立和谐的人际关系具有良好的合作精神和体育道德全册重点难点1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法；2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力；学习和应用运动技能，初步掌握简单的技术动作；3、形成正确的身体姿势；4、发展柔性、庾应、灵敏和协调能力；5、具有关注身体和健康的意识；6、学会通过体育活动等方法调控情绪；7、形成克服困难的坚强意志、品质；对其进行组织纪律性的教育；8、体验参加体育

3、活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作；9、加强常规训练，培养纪律观念；训练身体的协调能力，强身健体。教学进度表科目I体育I教学半级I二年级上课日期教科书名称及册数周次时间起讫预定进度3月5日一3月9H3月9H—3月13FI3月16日一3月20H3月23FI—3月27H3月30口—月3口4月6日一3月10日4月13口—月17口10114月20日一月24日4月27日一5月1日5月4日一5月8日5月7日一5月11日211日92月H52月514156月8日一6月12日166月15H—6月19日176月22S—6月26日每周节数3二年级体育下册分析教材制定进度总授课节数队列队形：向左、右

4、、后传队列队形：原地踏步走、立定；跑：40—600米耐力跑走：沿地面上直线用前脚掌走基本体操：各种圧腿、踢腿；游戏：传球比快投掷：双手从体前向前抛实心球小学生广播体操走：看远处冃标用前脚掌走跳跃：各种形式跳长绳基木体操：基木部位操跑：自然站立式起跑、各种姿势起动的跑-队列队形：左右转弯走游戏：双人倒走队列队形：跑步一便步跑：门然站立式起跑游戏：“找朋友小球类游戏：投篮比准滚翻：纵叉与横叉小球类游戏：小篮球各种运球练习投掷游戏：投击活动目标跳跃：快速跳短绳庆'五一"~小球类：篮球运球投掷：持轻物投准游戏：跑跳接力-基本体操：各种圧腿、踢腿跑:30米快速跑期中检测对-定高度目标投准

5、各种方式单、双脚跳连续两次前滚翻跳单、双圈持轻物投远单脚内踢毬子庆祝“六一”跑：各种接力跑、追逐跑游戏：跳跃争先游戏：老鹰捉小鸡攀爬：爬越一定高度的障碍物跳跃：跑几步一脚踏跳过横杆双脚落入沙坑奔跑游戏：巧过拦截去投掷：持轻物掷远跳跃：双脚跳上跳下游戏：长江与黄河跑：30米快速跑滚翻：连续两次前滚翻攀爬：模仿动物爬行基本体操：韵律操186月29日一7月3H体育检测队列队形：向左（右）转，向后转课型新授课次3主备课人王玉东辅备人李百昌□］岐丰教学脚跟、脚掌转动地方法目标识别前后左右方向，掌握左右转的方法难点课的部分课的内容（重点、难点）次数时间组织教法与要求个性调整3组织形式000

6、000000000一.课堂常规0000001•体委整队OOOOOO2.报告人数A3.师生问好要求:1快,静，齐4.宣布本课内容2•学生必须听从老师5.安排见习生口令二.准备活动1•绕操场慢跑两圈组织形式2.活动各关节00000070000001.头部运动X2•肩部运动OOOOOO3.扩胸运动0000004•体转运动5.腰部运动要求：1•学生按要求做6.弓步压腿2•对做的不到位的同7.侧压腿学进行指导3.成体操队形散开,做到快、&踢腿运动静、齐9.手腕脚踝运动4.看教师的动作示范，认真10.两人相互压肩的做准备活动5•学生积极配合，动作迅速基本部分教学向左右转、向后转1・讲解：动

7、作方法向左（右）转：听到动令后，左右脚跟与右（左）脚掌前部同时用力，向左（右）转体90度，重心落在左（右）脚上，接着右左脚向左（右）脚靠拢。转动时，两腿挺直，两臂紧贴裤缝不外张，上体保持正直。向后转：听到动令后，以右脚跟和左脚掌为轴，同时用力，从右向左转体180度，重心落在右脚，然后左脚向右脚靠拢，成立正姿势。2•示范、练习分小组进行示范，小组长组织练习。3•集体练习，个别纠正、规范动作30组织形式OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOX要求：1•快，静，齐2.学生必须听从老师口令