前黄高中2018届第一学期期中试卷(文科)

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1、江苏省前黄高级中学2018届第一学期期中考试历史试卷（选修）命题：蒋洪江审核：徐亚文第I卷（选择题共60分）、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则恿（恿Xi：畏缩），勇而无礼则乱，直而无礼则绞（尖刻伤人）”对这段话理解正确的是①.要用礼来加以节制，加以中和，这样人们才言行合度，符合社会规范②.与“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的思想基本一致“不学礼，无以立”，认为礼是个人修养的落脚点④•“礼”

2、是处理人际关系的最高准则A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2•“王者不可以不知天……天意难见也，其道难理。是故明阳阴入岀实虚之处，所以观天之志。辨五行之本末顺逆，小大广狭，所以观天道也”，这段史料体现的思想主张是A.荀子：制天命而用之B.阴阳五行家：天人有别C.老子：顺应天意D.董仲舒：天人感应3.在清人赵翼所写的《廿二史札记》中，作者提到“元末殉难者多进士”的现象。书中描写到：元代是一个少数民族统治汉族的朝代，但在元王朝行将灭亡的时候，殉难的人仍以汉族进士居多。这一现象可以用来解释A.汉人被少数

3、民族同化B.元朝知识分子地位降低的原因C.理学对读书人的影响D.商品经济发展对读书人思想的冲击4.黄宗羲说：“夫儒者均以钱谷非所当知，徒以文字华藻，给口耳之求，不顾郡邑之大利大害。”赵翼说：“书生徒讲义理，不揣时势，未有不误人家国者。”以下观点符合两人的共同主张的是A.完全否定传统儒学B.强调“经世致用，学以济世”C.讥讽士人专注研究文字D.批评矛头直接指向君主专制5.每当人们在中国的文献中査找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学冇面都是如此。……中国的科技发展

4、到宋朝，已呈巅峰状态，关于宋代科技发展的说法正确的是A.造纸术改进，利于信息的记录和传承B.火药开始用于军事，出现自动爆炸的地雷C.指南针应用于航海，促进海运的发展D.雕版印刷岀现，促进宋代文化的传播6.下图说明此画以释迦降生为中心，画中诸神、鬼皆着唐装唐吴道子的《天王送子图》又名《释迦降生图》A.三教合流成为社会潮流B.中外文明碰撞冲突不断加剧C.艺术作品日益世俗化D.外来文明与中国传统文化相融7•“（它）毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并设法把这部分引进到中国来，而成为中西文

5、化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……”材料最有可能评述的是A.《海国图志》B.中体西用C.维新思想D.新文化运动8.1898年，梁启超等联合百余举人上书,请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举,嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言,几被殴击”。这一事件说明的根本问题是A.改制缺乏广泛的社会基础B.废八股断送读书人政治前途C.知识分子在政治上极为保守D.新旧学之间矛盾不可调和9.梁启超在《五十年中国进化概论》中说：“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返……要拿旧心理运用新制

6、度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”下列事件与之观点相似的是A.戊戌变法B.辛亥革命C.新文化运动D.国民大革命10.孙中山认为：“我们现在要集合中外的精华，防止一切流弊，便要采取外国的行政权、立法权、司法权，加入中国的考试权和监察权，连成一个很好的完璧，造成一个五权分立的政府。”对此段文字理解正确的是①受到文艺复兴思潮的影响②受到启蒙思想的影响③认为可以吸收中国传统政治体制中有益因素④体现了主权在民的思想A.①③B.③④C.②④D.②③11.北京大学在1923年时进行了一次选举世界第一伟人的民意测验

7、，497票中，列宁独得227票位居第一”，美国总统威尔逊得51票列第二。这一结果，折射出当时中国知识界榜样转移的思想状态。“榜样转移”是因为A.探索西方政体失败B.西方文明渐趋衰落C.民主共和渐入人心D.国共合作初见成效12.中国近代思想的演进“既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现,然而在这起伏的过程中始终流淌着一个永恒的主题。”这一“主题”是A.实业救国B.崇尚科学C.政治共和D.民族独立13.1964年，美国总统约翰逊正在讨论赫鲁晓夫下台后的苏联局势时，得知一突发消息。为

8、此，美国方面称“这一天是整个自由世界最黑暗和最悲哀的一天”，同时表示了美国保卫自己和盟国的强大力量和无比决心。这一“突发消息”是A.中国原子弹爆炸成功B.人工结晶牛胰岛素首次合成C.“东方红一号”发射成功D.“神舟”五号宇宙飞船发射成功14.在信仰问题上，普罗泰戈拉公然宣称自己不信神，并由此招致了雅典的惩罚；而苏格拉底则相信自己的“灵机”而不是传统的邦神，这也成为了他被控告的一个有力的理由。这实质表明两人A.都注重于对人的思考