语文人教版三年级上册陶罐和铁罐的教学素材

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1、一．图片素材二．文字素材《陶罐和铁罐》练习设计　　　　【知识要点】　　　1.理解课文内容，学会全面地看问题，懂得要多发现别人的长处，要正视自己的短处；　　　2.分角色朗读课文。　　【双基同步训练】　　一、读读写写。　　　　ｊｉāｏ　àｏｎｕòruòｘīluò　　　　(　　)(　　)弱(　　)落（）　　　　　二、多音字组词。　　　　　ｃｈǔ(　　)　　ｓｈèｎｇ(　　)　　ｘīｎｇ(　　)　　　　处　　　　　　　盛　　　　　　　　　　兴　　　　　ｃｈù(　　)　　ｃｈéｎｇ(　　)　　ｘìｎｇ(　　)　　　　　ｌｉáｎｇ(　　)　　ｐū(　　)　　ｈáｏ(　　)

2、　　　　量　　　　　　　　　铺　　　　　　　号　　　　　ｌｉàｎｇ(　　)　　ｐù(　　)　　ｈàｏ(　　)　　　　　　　三、读课文，回答问题。　　　(1)铁罐是怎样奚落陶罐的?①________________________________________________________________②_________________________________________________________________________　　　　③___________________________________________________

3、______________________　　　　④_________________________________________________________________________　　四、许多年过去了，陶罐和铁罐发生了什么变化?　　陶罐：_____________________________________________________________________铁罐：_____________________________________________________________________　　五、比一比，组成词语。　

4、　　　骄(　　)　虚(　　)　恼(　　)　奚(　　)　　　　桥(　　)　虑(　　)　脑(　　)　溪(　　)　　六、写出下列词语的近义词。　　　　骄傲——　　　　懦弱——　　　　恼怒——　　　　轻蔑——　　　　羞耻——　　　　美观——　　七、读了这则寓言，你懂得了什么道理?　　　　答：________________________________________________________________________　　　　　　__________________________________________________________

5、__________________　　八、照样子，在括号里填上适当的字(词)。　　　　例：一块(板)　　　　　　一扇(　　)　　一顶(　　)　　一门(　　)　　一列(　　)　　一担(　　)　　　　　　一棵(　　)　　一场(　　)　　一团(　　)　　一阵(　　)　　一颗(　　)　　九、讲解下列词语。　奚落：_____________________________________________________________________　谦虚：_________________________________________________________

6、____________　懦弱：_____________________________________________________________________　轻蔑：_____________________________________________________________________　恼怒：_____________________________________________________________________羞耻：__________________________________________________

7、___________________　相提并论：_______________________________________________________________和睦相处：_________________________________________________________________　　十、这则寓言告诉我们什么道理。　　　　_____________________________________________________________________________　　　　________________________

8、____________