语文人教版三年级上册27.陶罐和铁罐.陶罐和铁罐.ppt

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1、执教者：刘文学习目标：1.学会联系上下文理解“奚落”一词。2.分角色朗读课文，体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。3、感悟课文寓意：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。兴奋陶罐羞耻流逝骄傲傲慢谦虚懦弱神气恼怒相提并论理会荒凉惊讶捧起光洁朴素价值住嘴宫殿掘开接受感到预习检测：课文主要讲了一件什么事？课文讲的是国王的御厨里有两个罐子，一个是（）的，一个是（）的。骄傲的铁罐常常（）陶罐。但许多年过去了，陶罐成为了（），铁罐却（）。陶铁奚落有价值的古董不见了“奚落”是什么意思？自学提示一：请你画出铁罐是如何

2、奚落陶罐的相关内容，并在旁边批注出你的感受。“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”铁罐说的话:“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”自学提示二：面对铁罐一次又一次的奚落，陶罐是怎么做的？(陶罐不再理会铁罐。)陶罐说的话：“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶

3、罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”分角色练读对话：“你敢碰我吗？陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你

4、在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”总结升华：他们两个的结局是怎样的呢？请大家快速默读课文11--17自然段，划出描写他们变化的相关句子。送给大家的话：1、取人之长，补己之短。2、寸有所长，尺有所短。3、谦虚使人进步，骄傲使人落后。毛泽东教师寄语人人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。说吧我想对铁罐说：我想对陶罐说：我想对自己说：作业：假如铁罐还没有完全消失,经过这件事情后,他们之间又会发生什么事呢?写一篇童话故事吧!谢谢!