例谈高考图表类材料题

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1、例谈高考图表类材料题罗田一中王旭华胡小兵历史图表类材料题是高考常见的一种题型。古人读书讲求“左图右史”。“索象于图,索理于书”，这也是古今学者治学和读史的方法。的确，与文字的表现形式相比，历史图片冇着客观性、直观性、简洁性和形彖性等特点。文综《考试大纲》指出：“随着科学技术的发展和社会的需要，社会科学的交流媒体大量地使用了图表和数据。能够阅读这类资料形式说明问题，是测试综合能力的内容之一”。因此，在近儿年各类命题中颇受青睐，并成为高考题的重要形式，出现了一些深受广大中学师生好评的题冃，它提示我们掌握阅读和使川教材图形的知识和技能是备考迎考的重耍环节和方面,应引起我们高度重视。如何引图入

2、题、依图巧妙设问、有效考查学生的识史能力，也成为高考命题专家们探究的一个方向。下面结合近几年高考试题中的图表题，谈谈这类题的特点及解题技巧，希望对同仁们冇所帮助。一、题型特点及分析一是以历史现象为切入点，用文字、数据和表格相结合考查，材料新、情景新、信息量大，可考查问题多、可考查角度多。二是能深入考查学生的阅读、思维、文字表达、逻辑论证和创造性认识等多方面的能力。三是图表题可把历史感和观实感巧妙地结合起來，展拓历史知识，培养探究意识和创新精神。从2011年的高考试题看，涉图题数最多，类型广，包括历史地图、历史照片、古迹遗址图、实物图、漫画、统计表等；各具特色，各冇侧垂，其中福建卷、安徽

3、卷、山东卷的图片较多，内容丰富，涉及政治、经济、文化教育、科技等领域。从中可以看出，2011年高考历史部分涉图题虽类型广、内容众多，但考杏的人都是教材主干知识。如辛亥革命、中共成立、经济危机、古代经济等，都是当年的“热门考点”，没冇出现偏、难、怪等故意为难考牛•的刁钻试题。试题大都设计角度新颖，给人耳目一新的感觉，从不同角度、不同层血考查学生的历史思维能力。二、题型分类1,按图表类空简要分类(1)图画型。①人物图。②文物图。主要冇艺术、遗迹遗址遗物、图书刊物、生产工具、历史图片或照片、宣传标语、票据、证件等。③漫画。(2)图表型。①表格。②公式。③统计图。主要有线条图、鬪形结构图、函数

4、图像图、动态曲线图等，其中尤以经济史方面较多。(3)地图型。①形势图。②布局图。③分布图。④疆域图。⑤交通路线图。2,其中，考查的题型涉及到选择题、材料解析题、问答题；内容涉及政治类，经济类，文化类，军事类，民族关系类，対外关系类，以及综合考查类型；知识考查的能力涉及:单纯知识记忆型(图形或所涉及的内容也是來自教材，单纯考查对教材的熟悉程度)、知识延伸型(图形多半來自其它资料，所涉及的内容是対教材知识间接考查)、热点型(以历史图片为载体，切入当前的热点问题，具有很强的研究性和开放性)。三、应试策略及典型题例分析纵观分析近儿年高考题，不难看出涉及图形问题的题目主要集中分布在历史照片、漫画

5、、邮票、宣传画、美术作品、宣传标语、历史文物、历史遗迹、历史地图数据统计表（主要包括表格坐标轴图、柱状图、曲线图、圆形比例图）等类别上，预测2012年高考考查图表问题仍将在这些题型上，下面对其进行归类分析。1•图片（地图、实物、相片等）类历史图片比较客观地反映了历史活动所造成的结果。解答这种题型时，要从图片（包括图片的标题、内容、出处）中最大限度地获取冇效信息，将所得信息与课木相关知识挂钩,并综合题干的要求分析备选项，从而得出答案。此类试题解答的基木方法和步骤如下：第一，认真观察图片。观察图片是解答图片试题的基础。观察时应把握好三个环节：（1）快速扫视试题中的图片，明确图片所反映的主题

6、。（2）认真观察图片，要把注意力集中到图片的重点部位上,不要在次要部位浪费时间和精力。这里所说的“重点部位”，是指与试题所提问题玄接相关的部。（3）如果试题图片是以图片群的形式出现，要注意图片间的关系。第二，注意与图片相关的文字。首先要注意图名。图名往往概括了全图的内容或揭示了图的核心内容，明确图名并理解其含义，有助于我们深入解读图片。其次要注意图片的说明文字。最后要注意相关文字的暗示。笫三，论从图出。图片是解答图片类试题的主要材料，因此，必须集屮精力从图片（尤其是重点部位）屮提取冇效信息，根据这些信息來组织答案；或者根据图片的冇效信息，得出相应的结论；或者用图片提供的信息论证某一结论

7、。总之，答案要依据图片來组织或推断，不能脱离图片空泛议论。笫四，运用所学知识支撑和补充图片。图片一般只能反映某一历史瞬间或某一历史侧面，在广度和深度方血対知识的反映是很有限的，因此，仅凭试题提供的图片，难以解答一•些理论性较强的问题，这就需要运用所学知识去解答。在高考试题中，常冇这样的设问“根据材料并结合所学知识回答”，就是这个道理。【高考例析1】（2011年高考安徽文综13题）图4为苏轼的《枯木怪石图》，有评价说，枝干“虬（qiu,盘曲）屈无