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《2018-2019学年学校工作教学计划和2018-2019学年寒假教师培训计划汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018-2019学年学校工作教学计划_、工作思路以科学发展观为指引,实施素质教育,全面提高教育质量,科硏兴校；规范管理，推进校园文化建设，创建和谐校园；改善办学条件，优化师生办公、学习、生活环境；加强教师队伍建设、班级管理和学生养成教育,实施科学的师生考核评价方案；以人为本,建设发展型学校，办人民满意的教育。二、工作目标1、进一步改善办学条件,规范管理,锐意创新，促进学校发展。2、加强师资队伍建设,培养学科带头人，促进教师发展。3、抓好班级管理和学生养成教育,培养良好校风学风，促进学生发展。4、抓好教学常规管理,搞好校本
2、教硏，探索并实践英语特色教学,确保教育质量大幅度提高。5、推进校园文化建设,营造安全和谐、活泼健康的育人环境。6、完善财务后勤管理体制,抓好食堂、宿舍管理,提高后勤工作的服务质量。7、规范教育装备的管理和使用，完善档案管理工作，高标准迎接省督导评估验收。三、主要措施(-)规范管理，锐意创新，促进学校发展。1、加强学校党组织建设和领导班子建设。依据学校工作的需要，学校将进一步健全学校管理体系、组织、机制,强化主要处室和年级组的功能，各负责人要立足本位，放眼全局，作风正派，团结务实，善于思考,精干高效,具有奉献精神和开拓创新精
3、神,扎实工作,干岀实绩。2、千方百计改善办学条件。随着学校的发展,学校硬件设施不足,已经成为制约学校发展的瓶颈，学校将努力争取外援资金,筹建综合实验楼，改造教学楼及宿舍楼，硬化操场,使硬件设施逐步适应学校发展需要。3、严格执行学校规章制度、岗位职责，确保学校各项工作有序进〃软件〃行。严格实行上下班考勤制度及查岗制度。加强学校〃硬件〃、建设，向管理科学化，办学标准化，环境艺术化迈进，促进学校发展。4、抓好校园安全综合治理工作。要坚持进行安全教育，排除安全隐患，确保师生人身安全和学校财产安全,努力营造一个优美、安定的工作学习和
4、生活环境。(二)加强教师队伍建设，促进教师发展1、加强师德建设,努力提升教师职业道德素质。现阶段,学校正处于发展的关键时期，师资、经费和用房都非常紧张,我校教师第一要有奉献精神,能以学校发展为己任,爱岗敬业,勇挑重担,为学校的发展做出贡献,第二要有服务意识,关心爱护学生，尤其是住宿生和学困生，能及时帮助他们解决学习上生活上遇到的困难。坚决杜绝工作拖拉敷衍,以及歧视、体罚学生的现象发生。2、加强师能培养。学校支持教师通过学历进修、参加继续教育、组织外出学习等渠道提高专业水平,当前重点组织教师新课标和现代化教育技术培训,充分利
5、用现有信息资源,推进信息技术在教育教学中的应用，努力造就一支教学观念新、专业水平和教学质量高的教师队伍。3、制定科学可行的教师发展评估方案,认真实施,严格执行’确保给每位教师一个公平的年度评估结果，按成绩给与物质和精神上的奖励,以促进教师发展。4、完成初中教师（岗位）认定，能者上,庸者下。岗位认定依据学历、教学能力、工作实绩等，同时还将评选出学科带头人和骨干教师。（三）抓好班级管理和学生养成教育，促进学生发展1、德育为首。树立全员管理、全程管理、全方位管理的德育工作意识，增强全体教职工抓德育的自觉性和主动性。全体教职工要自
6、觉做到教书育人、管理育人、服务育人,全体师生要以”进校门是学校的主人,岀校门是学校的代表〃为自律格言,人人参与管理,形成一个好事人人夸，坏事人人抓的良好局面。2、抓好学生养成教育和心理健康教育工作,培养学生文明自律、热爱劳动、讲究卫生的意识，自觉履行《沙河七中学生行为规范》。班主任要加强与学生的心理沟通，培养学生良好的心理素质,完善"学生成长记录袋”，促进学生发展。3、政教处要有计划地对班主任进行培训,定期召开班主任经验交流，在班级管理中引入竞争机制,努力造就一支作风正派、敢打硬仗的班主任队伍。4、做好学困生转化提高和控辍
7、保学工作。定期开好家长会，坚持家访,加强和家庭、社会的联系,形成一个学校、家庭、社会三位一体的工作新模式。5、落实〃班级量化管理细则〃，促班级秩序及环境卫生上档次，营造和谐优美的育人氛围。（四）以教学为中心，以教研为动力，确保教育质量大幅度提高。1、学校重新修订教学常规管理方案,加强教学过程的检查和调控,真正以科学规范的管理出质量,出效益。教学质量是立校之本，校本教研是兴校之法，提高教学成绩是学校的中心任务。特别是初三作为学校的窗口，要尽一切努力提高升学率。2、以提高课堂教学效率为中心,大面积提高教学质量。各任课教师要努力
8、提高授课能力，优化课堂结构，认真上好每一节课,要多激发学生学习兴趣,提高课堂教学效益。3、坚持常规教学检查制度，规范和落实教学各环节，通过各种形式进一步明确常规教学相应环节基本要求,其评价结果将作为教师考核的依据之一。4、搞好校本教研，科研兴校。(1)加大校本教硏工作力度,积极探究新课标，总结课改经验,
