初中物理实验题复习总结

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1、实验一：探究光的反射的规律:例题1:为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验.(1)小李想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他将如何操作？(2)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着0E方向射出，这表明：(3)根据光的反射定律，如果入射角为20°,则反射角的大小为.(4)纸板A和B采用白色好一些，因为(5)课后，某同学利用同一套器材，选择入射角分别为15。、30°、45。的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如下表所示，经检查，三次实验屮各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背，你认为其中的

2、原因应该是：实验次数入射角反射角115°75°230°60°345°45°例题2：如图所示是陈涛同学探究光反射规律的实验.他进行了下面的操作:甲乙(1)如图甲，让一束光A0贴着纸板沿某一个角度射到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向0B射出，改变光束的入射方向，使Zi减小，这时Zr跟着,使Zi增大，Zt跟着,Zr总是Zi,说明(2)如图乙，把半面纸板NOF向前折或向后折，这吋，在N0F上看不到反射光线，说明(3)若让光线逆着0B的方向射到镜面上.则反射光线就会射出.这个现象说明：在反射现象中，实验2：探究平面镜成像的规律例1・如图是“探

3、究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体.（1）为便于观察，该实验最好在坏境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止，这时发现像与物的大小;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板，像和物到玻璃板的距离.某同学实验时在直尺上无

4、论怎样移动玻璃板后的蜡烛B都无法与A的像完全重合，请你推断其原因.（3）移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是像.（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？A.保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察.B.保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作.（5）在玻璃板的同一侧，该同学看到了同一蜡烛的两个像，产生这种现象可能的原因是・为了保证实验效果，他们应选择（填”平面镜”、“较薄的平板玻璃”、“较厚的平板

5、玻璃”）做实验.例题2：白纸、橡皮泥等器材1、在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、进行实验，如图所示。（1）用玻璃板代替平面镜的目的是；（2）在寻找棋子A的像的位置吋，眼睛应该在棋子（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B,使它与棋子八在玻璃板中所成的像;（3）移动玻璃板后的棋子B,但无论怎样移动都不能使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合，最有可能白勺原因是;（4）实验中使用刻度尺，是为了比较像与物的关系；（5）选取两个完全相同的棋子是为了比较像与物的关系；（6）移开棋子B,用白

6、纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，白纸上（能/不能）接收到棋子A的像，可知平面镜所成的像是像；（7）将棋子逐渐远离玻璃板，棋子像的大小（变大/变小/不变）；⑻在玻璃板的同一侧，通过玻璃板看到同一个棋子的两个像，产生这种现彖的原因是（9）实验中发现由于周围环境太亮棋子成像不清晰，我们可以把棋子换成实验三：凸透镜成像规律例题1：小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙所示：图甲图乙（1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：①为探究像与物的大小关系，对选収的两只蜡烛的要求是;①实验中

7、，小乐只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出的结论的做法不合理之处是（2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中：①当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的实像.则该凸透镜的焦距为cm；①当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是（选填：“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；②当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与②中所成像的大小相比（选填：“变大”、“变小”或“

8、不变”）；③当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的（选填“左”或“右”）侧进行观察.（3）对于平面镜成像和凸透镜成像，从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知，平面镜能成像，凸透镜能