初中物理初中物理实验探究题

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COOCO.因你而专业.可圈可点HTTP://COOCO.NET.CNweb试卷生成系统谢谢使用题号一、综合题二、实验，探究题三、计一、综合题(每空？分，共？分)1、三峡水利工程是全世界最大的水利工程、请你根据所学知识，回答下列问题：(1)修筑大坝的目的是提高水的能，通过发电机利用原理将其转化为电能；(2)由于水库的蓄水量和集水面积大，你认为水库周圉夏季平均气温较原来会有什么变化?为什么？(3)大坝为了使万吨巨轮正常行驶，利用了的原理设计了船闸；(4)三峡船闸主体段1621m,船自上游进入闸室以10m/s的速度行驶多长时间后能到达下游闸门？(5)三峡水电站建成后，每台发电机组的功率为70万千瓦，则每一台发电机组一天发电量为多少千瓦时?若三台发电机组同时工作并将发出的电能向外输送，不计输电导线损失的功率。输电超高电压为500kV,则输电电流为多大？二、实验,探究题(每空？分，共？分)2、小明在姥姥家玩耍时，对姥姥的老花镜产生了兴趣，他结合在学校学到的透镜的知识、请你帮 助他冋答下列问题：1姥姥的老花镜跟小明自己的近视眼镜的区别；老花镜近视镜特点边缘比中间边缘比中间对光线的作用作用作用(2)小明拿着姥姥的老花镜，正对着阳光，可以在地上找到一个很小很亮的点，这个点照在纸上，一会儿就能把纸烧焦。我们称这个点为，用字母表示，这个点到凸透镜光心的距离叫，時母表示、小明拿着自己的近视眼镜，正对着太阳，他(选填“能"或环能")找到这样一个点，因为近视镜对光线有作用；(3)小明想利用姥姥的老花镜把书上的字放大，则老花镜离书的距离应在老花镜的，小明又拿着老花镜向远处看，他看到远处的景物变成的了。3、3.炎夏的一天，小明到肯徳基餐厅就餐，要了一杯加冰的可乐，看到冰块浮在液面上，杯子外壁出现了一层水珠、小明在用吸管喝可乐前，想到以下问题，请你帮他回答：1.画出杯子放在桌子上时的受力示意图；2.杯子外壁上为什么会出现了一层水珠？3.若碎冰质量约50g,碎冰受到的浮力是多大？(4)为什么能够用吸管喝饮料？4.一个偶然的机会，小宇发现一个有趣的现熟如图5所示，如果将一张纸放在两个盒子之间，纸会弯折下来，很难搭在两个盒子上，更不用说在上面放上物体了。但是，将纸轻轻弯成拱形，放在两个盒子之间，就可以支撑住一定量的物体。针对小宇以上的发现，你可以提岀什么样的研究课题?请你针对你的研究课题进行探究设计，并且完成探究报告：(1)探究课题:(2)猜想与假设：(3)设计实验:①主要器材：评卷人得分评卷人得分②实验装置或说明：③实验步骤：④实验记录表格： (1)分析论证：假如实验所获得的结论与你的猜想一致，则在刚才的实验中应当看 到的现象是：（5）评估：①在本次实验设计中你应用了那些物理学的研究方法：②你认为在本次实验中，能够影响实验效果的主要因素是③你认为你的探究结果在日常生活中有什么用途?请你说岀其中的一个用途。5、5.给你一个小桶、一个弹簧测力计和你自己认为合适的其他辅助材料制作一个能够粗略测液体密度的装置。写出具体制作方法和使用方法。6、小明的房间比较狭小，你能利用所学的知识帮他想个办法使他的房间感觉大些吗?简述你的理由。7、小明同学正在家中专心学习，忽然家中电灯都熄灭了、小明想用学到的物理知识把灯修好。他拿出了测电笔，用笔尖接触了与电灯连接的两条导线，发现测电笔都发光、请你帮助小明判断一下电路可能发生了什么故障，该如何排除故障？8、2002年6月6口，《海峡都市报》报道：“104国道设计使用年限为15年以上，但是才使用了5年就大修，现己伤痕累累”、有些运输单位和个人只顾自己利益，不顾国家利益,让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因。文章中所说“只顾自己利益，不顾国家利益二具体的含义是什么？请你结合相关的物理知识，发表你的观点。写一篇小议论文，宇数在150宇左右。9、现有10千克水银，用容积为200毫升的瓶子装，需要多少个瓶子（p水银=13.6x103千克/米3）?三、计算题（每空？分，共？分）10、用油罐车运一批煤油，这批煤油共925吨，而每节油罐车的容积是50米3，则共需多节油罐车（p油=0・8x103千克冰3 ）? 11、有一个铁球的质量是316克，体积是60厘米3，问铁球是实心的，还是空心的？如果是空心的,那么屮空部分的体积是多大？参考答案一、综合题1、（1）机械能电磁感应现象（2）降低由于水的比热容远大于泥土沙石的比热容。故水库蓄满水后、水库周围夏季平均气温较原来会降低。（3）连通器162.1s（5）1.68x107kwh4200A二、实验,探究题2、（1）老花镜近视镜特点薄厚对光线的作用会聚发散（2）焦点F焦距不能发散（3）焦点以内倒立缩。小3、⑴如图所示评卷人得分1.杯子附近的水蒸气遇冷液化而成的小水珠附着在杯子外壁上、（3）冰浮在水而o.5N（4）用嘴吸时，吸出厂管的空气杯中的可乐在大气压的作用下，从吸管内上升，进入嘴里4、探究课题：拱的承重能力与拱高的关系猜想与假设：拱高越高，拱的承重能力越强设计实验：1.主要器材：两个盒子、纸、相同的轻小物体（如火柴盒）若干、刻度尺（2）实验装置或说明：将纸轻轻弯成拱形、放在两个盒子Z间、如答图80所示（3）实验步骤没计：步骤一：将两个盒子的距离保持15cm、在拱形上放置轻小物体，直至拱形塌下来，记录放置轻小物体的数量nh步骤二：将两个盒子的距离保持10cn,在拱形下放置轻小物体，直至拱形塌下来、 记录放置轻小物体的数量1）2；步骤三：将两个盒子的距离保持5cm,在拱形上放置轻小物体，直至拱形塌下来，记录放置轻小物体的数量步骤四：将实验数据记入表格，分析表格数据获得结论，进行实验：实验表格设计实验次数两个盒子间的距离（cm）放置轻小物体的数量11521035分析沦证：实验屮应当看到的现象是：n3>n2>nl评估：（1）控制变量法、转换法（2）纸张的材料、轻小物体的重量大小（3）建造拱形桥5、提示：根据密度关系公式”=号可知：不同液体在体积一定时，质量（重力）越大的密度越大、在小桶上作出装入液体体积的记号，把小桶挂在弹簧测力计上，算出不同密度液体的重力，把弹簧测力计上相应的重力刻度改为密度刻度即可6、提示：利用平面镜成像的知识，在墙壁四周安装平面镜，可增大空间的感觉7、提示：可能是零线开路或零线上的保险丝断开8、提示：从压强过大、摩擦力过大损坏路面来考虑9、4三、计算题10、2411、空心,