北京市2016-2017学年高二化学3.4.1有机合成的过程教学设计

《北京市2016-2017学年高二化学3.4.1有机合成的过程教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、有机合成的过程课题3-4-1有机合成（第一课时）有机合成的过程知识与技能1.了解有机合成的有机合成路线。2.掌握构建碳骨架的方法和引入官能团的方法，以及有机物官能团Z间的转化关系。1.归纳、总结有机合成方法，以知识网的形式构建绘的衍生物之间的相互转化教学0过程与方法关系。2.通过对有机合成路线的设讣和分析以及优选合成路线的依据,的正确思维方法。建立起逆合成1.认识有机合成对人类生产生活的重要影响，培养爱化学、爱科学的精神。情感、态度与价值观2.通过分析和讨论合成路线，激发强烈的求知欲，强烈的创造意识和探究新领域的好奇心，同吋

2、获得成功的喜悦，培养勇于探索，严谨求实，独立思考的科学态度。3.通过对新闻资料的分析，使学生关注某些有机物对环境和健康可能产生的影响，关注有机物的安全生产和使用问题。教学重点1.有机合成过程中常见官能团的引入2.官能的消除及转化教学难点设计合理的有机合成路线教学设计环节教师活动学生设计活动意图各类炷及衍生物的主要化学性质：回通过名称结构化学反应顾、对已図饭-b=c-吳键一CwC—思学知叢环O考、识的冋顾与思考痉基一OH醛基/P—C—H漩基——OH酯基P—c—o—Rh讨论、代表冋顾，培养学生回答温故旧知的习惯和学习新知的兴趣，

3、激发学生求知欲。生活中的合成材料:【思考】你知道是如何合成的吗?聆听通过介绍,引入主题，使学生了解本【引导学生阅读教材弘柿完成自主学习内容】-、有机合成的过程考，阅读,1.有机合成的概念按照有机合成指利用的原料，通过有机反应，生成老师具有特定的有机化合物。2.有机合成的任务自主学习通过有机反应构建的分子骨架，并引入或转化所需的路进3.有机合成的过程4.官能团的引入或转化方法小组代表精神Q节的学习目标。（1）引入碳碳双键的方法①，②，③。（2）引入卤素原子的方法①，②，③.（3）引入疑基的方法①，②，（3），④。答。一、有机合

4、成过程中常见官能团的引入根据通过1.卤原子的引入方法课堂对官（1）坯与卤素单质的取代反应。例如：内容能团/r+Br催化剂,Br+HBr进行的引知识入、转CH.CH.+Ch光照HCI+CH.CH.CI的提化和（2）不饱和坯与卤素单质、卤化氢的加成反应。例如：升。消除Bi方法O也一&“的拓（3）醇与盘卤酸的取代反应。例如：展，把R—OH+HX上一R—X+H.O亠冬散拓展延的认伸2.径基的引入方法识升（1）醇疑基的引入方法华到①烯坯水化生成醇。例如：系统CHr=CHr+H.O尸产？或CH3CH.OH■■・加热、加压3.认识。②卤

5、代怪在强碱性水溶液中水解生成醇。例如：CH3CH2—Br+H2OCH3CH2—OH+HBr③醛或酮与氢气加成生成醇。例如：NiCH3CHO+H2七fCH3CH2OH④酯水解生成醇。例如：H，〜CH3COOCH2CH3+CH3COOH+CH3CH2OH（2）酚疑基的引入方法①酚钠盐溶液屮通入C02生成苯酚。例如:+NaHCO3②苯的卤代物水解生成苯酚，例如:3.双键的引入方法/c=c（1）/的引入/c^=c①醇的消去反应引入/。例如:浓HoSOjch3ch2oh—^ch2ch2T+h2oc^=c①卤代烧的消去反应引入/

6、。例如：+HBrCH3CH.BrNaOH，B^>CH.=CH.?注意：不是所有的醇和卤代烧均能发生消去反应。②烘坯与氢气、卤化氢、卤素单质加成（限制物质的量）可得到/c=c/。例如：CH三CH+HC1——CH.=CHC1■O（2）-c-的引入醇的催化氧化。例如：催化齐I]2RCH.OH+62RCHO+2H.O4.竣基的引入方法（1）醛被弱氧化剂氧化成酸。例如:CH3CHO+2Cu(OH)2--^CH3COOH+Cu2O

7、+2H2O（2）醛被氧气氧化成酸。例如：2CH3CHO+O2-^2CH3COOH（3）酯在酸性条件下

8、水解。例如：CH3COOCH2CH3+H2O^=±CH3COOH+CH3CH2OH（4）含侧链的芳香炷被强氧化剂氧化。例如：()011H+、KMn()4特别提示：在解答有机合成的题目时，除了分析各物质组成和结构的差界外还要掌握反应的特征条件，如碱、醇、加热为卤代怪的消去反应的特征条件，碱溶液、加热为卤代烧水解反应的特征条件，X2、光照为烷坯取代反应的特征条件等。这些特征条件可作为推断有机物过程的突破口。二、官能的消除及转化1.官能团的消除①通过加成消除不饱和键。②通过消去、氧化或酯化等消除疑基(-0H)o③通过加成或氧化等消

9、除醛基(-CH0)o④通过収代或消去反应等消除卤原子(-X)。2.官能团间的转化根据合成需要(有时题目在信息中会明示衍变途径)，可进行有机物官能团的转化，以便中间产物向最终产物推进。①利用官能团的衍牛物关系进行衍变。如醇醛」印-竣酸_壁②通过某种化学途径使一个官能团变为两个官能团。如：CH