2014届高三物理一轮教学案：6.1电场力的性质

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1、第六章　静电场一、三年高考考点统计与分析考点试题题型分值库仑定律电场强度2012年安徽T202012年浙江T192012年山东T192012年江苏T12012年上海T112011年海南T32011年重庆T192011年广东T212010年海南T42010年新课标全国T172010年福建T18选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择6分6分5分3分3分3分6分6分3分6分6分电势能电势电势差2012年天津T52012年福建T152012年安徽T182012年重庆T202012年海南T32011年山东T212011年江苏T82011年上海T142

2、010年上海T92010年江苏T5选择选择选择选择选择选择选择选择选择选择6分6分6分6分3分4分4分3分3分3分电容器带电粒子在电场中的运动2012年新课标全国T182012年广东T202012年江苏T22012年海南T92012年北京T242011年天津T52011年新课标全国T202011年安徽T20选择选择选择选择计算选择选择选择6分6分3分4分20分6分6分6分132011年北京T242011年福建T202010年安徽T182010年北京T18计算计算选择选择20分15分6分6分(1)从近三年的高考试题可以看出，高考对静电场专题的考查频

3、率很高，试题主要集中在电场强度、电场线、电场力、电势、电势差、等势面、电势能、平行板电容器、匀强电场、电场力做功、电势能的变化，还有带电粒子在电场中的加速和偏转等知识。其中在2012年全国各地试卷中，对电场的性质及库仑定律的考查共计5次；对电容器，带电粒子在电场中的运动的考查共计6次；对电势、电势能、电势差的考查共计4次。(2)高考试题的考查题型多以选择题，计算题形式出现，其中2012年电场的性质的考查以选择形式出现5次，每题分值3～6分不等；电容器，带电粒子在电场中的运动的考查以选择形式出现3次，每次3～6分，以计算的形式出现了3次，分值在16

4、～20分之间。(3)高考试题对知识点的考查主要有三种形式：一种是基本概念和规律与力学中牛顿运动定律、动能定理、动能关系相结合；一种是以实际生产、生活为背景材料。对带电粒子在电场中的加速、偏转等问题进行考查；还有一种形式是粒子在复合场中的运动，试题难度中等以上。二、2014年高考考情预测预计2014年的高考中，对本专题的考查仍将是热点之一，在上述考查角度的基础上，重点以选择题的形式考查静电场的基本知识点，以综合题的形式考查静电场知识和其他相关知识在生产、生活中的实际应用。另外高考试题命题的一个新动向，就是静电的应用和防止，静电场与相关化学知识综合、

5、与相关生物知识综合，与环保等热点问题相联系，在新颖、热门的背景下考查静电场基本知识的应用。[备课札记]第六章　静电场[学习目标定位]13考纲下载考情上线1.物质的电结构、电荷守恒(Ⅰ)2．静电现象的解释(Ⅰ)3．点电荷(Ⅰ)4．库仑定律(Ⅱ)5．静电场(Ⅰ)6．电场强度、点电荷的场强(Ⅱ)7．电场线(Ⅰ)8．电势能、电势(Ⅰ)9．电势差(Ⅱ)10．匀强电场中电势差与电场强度的关系(Ⅰ)11．常见的电容器(Ⅰ)12．电容器的电压、电荷量和电容的关系(Ⅰ)13．带电粒子在匀强电场中的运动(Ⅱ)14．示波管(Ⅰ)高考地位高考对本章考查的频率较高，考查的

6、题型有选择和计算等，考查的难度中等，分值一般为10～20分。考点点击1.对电势、电势能、电场线、电场强度等基本概念的考查常以选择题形式出现。2．平行板电容器的动态变化问题常被考查到。3．电场和力学中的平衡、运动学、牛顿运动定律、功能关系等结合，考查带电粒子在电场中的运动问题。第1单元电场力的性质点电荷　电荷守恒定律[想一想]如图6－1－1所示，在带电荷量为＋Q的带电体C右侧有两个相互接触的金属导体A和B，均放在绝缘支座上。若先将C移走，再把A、B分开，则A、B分别带什么电？图6－1－1若先将A、B分开，再移走C，则A、B分别带什么电？这一过程中电

7、荷总量如何变化？提示：不带　不带　带负　带正　不变[记一记]131．元电荷、点电荷(1)元电荷：e＝1.6×10－19C，所有带电体的电荷量都是元电荷的整数倍，其中质子、正电子的电荷量与元电荷相同。电子的电荷量q＝－1.6×10－19C。(2)点电荷：代表带电体的有一定电荷量的点，忽略带电体的大小和形状的理想化模型。2．电荷守恒定律(1)内容：电荷既不能创生，也不能消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中电荷的总量保持不变。(2)起电方法：摩擦起电、感应起电、接触起电。(3)带电实质：物体带电的实质

8、是得失电子。(4)电荷的分配原则：两个形状、大小相同的导体，接触后再分开，二者带相同电荷；若两导体原来带异种电荷，则电荷先中和，余下的电