八年级物理下册94《流体压强与流速的关系》教案(新版)新人教版

《八年级物理下册94《流体压强与流速的关系》教案(新版)新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、9.4《流体压强与流速的关系》本学期第课吋if题§9.4流体压强与流速的关系主盔人木单元第4课时寡签人宙楼人知识目标(3)了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象(1)通过观察，认识气体的压强跟流速有关的现象(1)了解流体的压强与流速的关系(2)了解飞机的升力是怎样产生的惑知系・目标重点：气体的压强与流速的关(2)体验由气体压强差异产生的力能力目标(3)学会通过实验购茅法研钿■妹理现律.主一初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感;情感目标培养学生交流讨论意识和协作精神.难点：运用气体的压强与流速的关系解释日常生活的现象学法点拨：学习本节内容，应注意

2、以下过程和方法1＞通过观察，认识气体的压强跟流速有关的现象2、体验由气体压强差异产生的力本节内容是新教材新增的知识，在中考中的考试范围是：探究并知道流体压强与流速的关器材系，初步了解它在生产生活中的实际应用.充分体现了“从生活q向物理，从物理走向社公”的理念注射器、两端开口的玻璃管、流体压强演示仪、漏斗、乒乓球、两张纸条、烧杯、细玻璃管。教师活动学生活动设计意图复备标注提岀问题：现在正是放风筝得好时候，那么，风筝是如何飞上天的？吹气学生思考、2、为什么鹰能在空气中长时间的盘旋，而不掉下来?演示实验如图，把一个乒乓球放在倒置的漏斗中间，向漏斗口吹气，会把乒乓球吹跑吗实际正

3、好相反，乒乓球会贴在漏斗上不掉讨论境，激趣导入，激发学生兴2、对着自然下垂的两张作业纸的中间向下吹气教师活动探%流速与压强的你观察到什么现象？2、为什么会出现这种现象？3、观察实验你能得到什么结论？结论：流动液体的压强，流速压强较大的位置，压强较小自学：机翼的升力（出示动态)z画图流体压强应用三、是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。试解释原因四、如图4所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥"，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现，并解释这种现象五、有的跑车在车的尾部设计安装

4、了一种车匕.“气流偏导器"，它的上表面平直,于一个倒置的翅膀H口图13-?释其中道理。底部呈弧形凸起，相当标这主要是为了让跑流偏导器Sfe也齢学生活动学生对实验现象进行归纳总结阅读、观察、思考解释飞机上升的原因观察实验思考设计生分析问题能培养学生观察分析能力物理一生活一社会复备标注1.气体压强与流速的关系学生归纳流速越大的地方，压强越小识2.飞机的升力机翼上下表面的压强差足飞机上升和升力课堂小结、归纳重点、3.流体压强的应用如图所示两船近距离并排行驶时将会这是因为两船内侧水的流速于两船外侧水的压强的原因(选填“大”、“小”或“等"独立思考小组讨论小组订正答案展示通过练习

5、猜想：草原犬鼠把其中的一个的洞口堆成土包状，是为了建一处视野开阔的了望台，但是如果这一假设成立的话，它又为什么不在两个洞口都堆上土包呢？那样综合训练草原犬鼠的空调系统让学生能用学图13-52(甲)是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，到的知识解决一个是平的，而另一个则是隆起的土堆，生物学家不是很清楚其中的原因，他们实际中的问题，提高学生动手能力，图13-52(1)在图13-52甲上标出洞穴中的空气流动的方向(2)试着运用上文提到的物理知识说明，乘客为什么必须站在安全线以外的位置气体压强与流速的飞机的应用