15-16第一学期教务处工作总结

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1、宿豫中学（集团）文华中学2015-2016学年度第一学期教务处工作总结教务处按照学校的工作部署，认真组织、落实教学工作计划,积极开展教学第一线指导、监督、协调和服务工作，通过科学的管理，促进教师业务水平和教学质量的提高，促进教师队伍的凝聚力和向心力。一学期來，教务处全方位贯彻落实“学讲计划”，在教学环节的严、细、实上下更夫，很抓常规管理和制度创新，注重打造高效课堂和科研兴教，强化质量意识和特色教育，为学校教学工作的健康、可持续性发展奠定基础。教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了较好的成绩。1•严格教学秩序。老师必须严格按课表上课，实行候课制，基本杜绝迟到、早退、旷课、擅自调课等现象。教

2、务处做好老师的课堂考勤工作，并及时反馈和记录，对及少数违反教学秩序的严格按照学校的制度进行处理，确保学校教学秩序的稳定和规范。2•各教研组和备课组根据上级教育部门和学校的要求制订好工作计划，大力推进和落实“学讲模式”，使教师的教学理念，教学技能和教学水平得到显著提高。教务处定期召开教研组长和备课组长会议，总结、落实教学上阶段性工作,确保教学的有序和高效。3•工夫下在备课上。备课组全体老师团结协作，从大局出发，真诚相待，资源共享，共同提高，形成凝聚力和战斗力。集体备课由中心备课组负责，定时间、定地点实行“二次”备课，在统一标准和要求的基础上，每位老师再根据学情、班情精心设计进行第三次备课，体现“

3、三高”和“三严”（认识高、站位高、标准高，严以律己、严谨作风、严肃态度）的备课原则，使每份教案既凝聚备课组全体教师的智慧结晶，又体现教师个人的风格。4.向课堂要质量。课堂是展示教师教学技能和教学艺术的舞台，要切实体现以教师为主导，学生为主体。教师要充分展示对知识的构建和蕴涵的思维过程，充分调动学生的积极性，使“学讲模式”生根开花结果，培养学生乐学、善学的习惯。青年教师每学期至少上两次公开课，教研组及时组织评课，做到一人上课，大家得益，在听课中探索，在相互学习中感悟，使思维得到升华，通过这种公开课使青年教师的教学能力和教学水平得到显著提高。5•开展青蓝工程。我校近年来从高校毕业的新教师较多，培养

4、新教师尽快适应和胜任教学工作，是我们的当务之急。学校推行青蓝工程，实行导师制，新老教师结对了，做到以老带新，以新促老，使新教师迅速成长。新老师能按学校要求先听课再上课，导师对教学中的每个环节进行把关指导，并深入课堂，及时捉出意见和建议，新教师得到踏踏实实的锻炼和提高，加快了师资队伍建设进程。6•加大对学生作业和练习的督促检查。对作业练习的设计和批改要求做到“四精”（精选、精讲、精炼、精批）和“五必”（有发必收、有收必改、有改必评、有评必补、有错必究）,对学生的作业的数量有明规定，教务处定期检查，并将检查情况进行反馈和通报；对“重点班”的学生还要加大训练力度、难度和数量，效果显著，在县统考中各年

5、级组都取得了优异成绩。7•加强考试的管理工作，严格监管考试环节，增强考试信度，加大惩奖力度。学校高度重视月考、期中、期末考试，教务处认真做好考试的命题、保管、监考、批阅和试卷分析等每个环节的监督和管理,通过考试对任教教师有一个客观的评价，不断提高教师的责任心，敬业精神和业务水平。&定期对教师“教学五认真”进行全面检查，为了提高教学质量,深入落实“学讲模式”，规范教学过程，形成良好的教风,贯彻学校“奖优罚劣”的激励措施，加强对教师教学过程的监督和管理，每月对教师的业务进行全面认真的检查，对教学的每一个环节都进行严格的定量打分评分，总结通报，分层次给于物质奖励，充分调动教师的积极性，形成良好的教风

6、。9•开展示范课、观摩课、汇报课等赛课活动。本学期，分别开展了青年教师汇报课，老教师示范课，复习示范课等，尤其是县优质课评选校级初选，老师们踊跃报名，上出了各口的特色与风采，其中到县里参加评比的10人中，初中部高峰老师、高中部盛猛主任成绩优异。各种赛课活动的开展，使年轻教师得到锻炼，增加了自信心，提高了教学能力，活跃了教学氛围。10•开展评教评管活动。在评教评管中，学生们基本都能认真对待，如实为老师评价。在此项活动中，全校百分之九十以上的老师均受到了学生的好评，近三分之一的老师满意率均为百分之百。但也暴露了少数老师教学管理中的问题，对少数问题较大的老师已责成相关年级作了谈话交流。本学期教务处的

7、各项工作取得了一定的成绩，但也存在很多不足，以后的工作中，还要在“严、细、实”上很下工夫，在提高教学质量上要勇于开拓创新，在校长室的领导下，同心同德，团结一致，为学校的辉煌作出应有的贡献。教务处2016年1月20日