高校辅导员培训教程笔记整理大全

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1、实用文档高校辅导员培训教程笔记(全册）目录导论  辅导员角色定位与素质要求 1第一节  辅导员角色定位概述 1第二节  辅导员的岗位职责与素质要求 1第一章 大学生思想特点的把握 2第一节  把握大学生思想特点的重要性 2第二节 大学生思想特点及影响因素分析 2第三节 把握大学生思想特点的基本方法3第二章 班级及党团组织建设 3第一节  班级及党团组织概述 3第二节 队伍建设是关键 3第三节 制度建设是保障 4第四节  文化建设是主线 4第三章  学生日常思想政治教育 5第一节学生日常思想政治教育概述5第二节  学生日常思想政治

2、教育的起点——入学教育 6第三节  学生日常思想政治教育的主线——形势与政策教育 6第四节  学生日常思想政治教育的升华——毕业教育 7第四章 校园文化建设 7第一节  大学校园文化概述 7第二节  建设高水平的和谐校园文化 8第三节  全面繁荣学生社团文化 9第五章  社会实践 10第一节  社会实践的意义和作用 10第二节  社会实践的内容和形式 10第三节  社会实践的运行机制与组织实施11第四节  社会实践的评价与考核 11第六章  大学生心理健康教育与危机干预 12文案大全实用文档第一节  大学生心理问题及其特点 12

3、第二节  大学生心理健康教育的途径与措施 13第三节  大学生心理危机及干预策略 13第七章 贫困家庭学生资助与勤工助学 14第一节 资助政策与资助体系 14第二节 学生资助工作的主要内容 15第三节  勤工助学在资助体系中的应用16第八章  学生管理和综合测评 17第一节  学生管理的目标和原则 17第二节  学生管理重点问题及应对 17第三节  学生综合测评概述 18第四节  学生综合测评的运用 18第九章 学生紧急事件应对与处理 19第一节  学生紧急事件概述 19第二节  学生紧急事件应对体系的构建 19第三节  典型学

4、生紧急事件的应对 21第十章  学生网络行为的规范和引导 22第一节  网络与大学生成长 22第二节  对大学生网络行为的引导 23第三节  创建大学生思想政治教育工作新平台 23第十一章  大学生职业生涯辅导  24第一节  大学生职业生涯概述 24第二节  大学生职业生涯辅导的内容及形式 25第十二章  学风建设 26第一节学风建设概述26第二节  学风建设的方法 26 结语  辅导员的自我完善和发展 27第一节 辅导员自我完善和发展的重要性和必要性 27第二节  辅导员自我完善和发展的途径 27第三节   高校辅导员发展前

5、景展望 27文案大全实用文档导论  辅导员角色定位与素质要求 第一节  辅导员角色定位概述 一、辅导员工作的历史回顾 我国现行的高校辅导员制度是建国初期建立起来的。 新形势下高校辅导员在角色认知与实践多个层面上出现了一些新情况、新问题，表现在： 1、 辅导员作为思想教育者的角色存在理解偏差，2、 辅导员作为管理者的角色扮演存在困难， 3、 辅导员在协调学校与学生之间关系时扮演角色需要恰当定位，4、辅导员角色拓展方向与途径不够明确。 二、辅导员的角色定位 高校辅导员在大学生日常学习、生活中扮演的角色，主要有：1、 学生日常思想政治

6、教育和管理的工作者、组织者和指导者， 2、 大学生的人生导师， 3、 大学生健康成长的知心朋友。 三、对辅导员角色扮演的建议 1、辅导员要充分扮演好“解惑者”的角色， 2、辅导员要处理好“管理者”的角色，3、辅导员要发挥好中介作用， 4、要注意辅导员团队的角色组合。 第二节  辅导员的岗位职责与素质要求 一、 辅导员的岗位职责 高等学校辅导员是从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学校教师队伍的重要组成部分。（名词解释）高校辅导员集教育、管理、服务于一身，具有多重性和复杂性。主要应该履行如下岗位职责：1、 要做好日常

7、思想政治教育工作， 2、 要做好服务育人工作， （“以学生发展为本”）3、 要注重思想教育与心理健康教育的有机结合， 4、 要增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。 二、 辅导员的素质要求 ：（政治强、业务精、纪律严、作风正）1、 具有过硬的思想政治素质，2、 具有高尚的道德素质， 3、具有较强的综合业务素质，4、 具有良好的健康素质。 文案大全实用文档第一章 大学生思想特点的把握 第一节  把握大学生思想特点的重要性 一、 把握大学生思想特点是加强大学生思想政治教育重要而紧迫的任务 1、 环境变化的要求 2、 教育对象

8、变化的要求 3、 教育者自身工作的要求 二、 把握大学生思想特点是增强大学生思想政治教育实效性的需要 1、 把握规律性 2、 增强协调性 3、 激发主体性 三、 把握大学生思想特点是提高大学生思想政治教育针对性的需要 1、 明确教育目标 2、 丰富教育内容 3、