初中生物会考知识点汇集

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1、富顺二中初中生物会考知识点汇集一・生态系统1.概念：在一定的地域内，生物与环境构成的统一整体。（两者缺一不可）★【例：一条河流（是）；一条河流屮的鱼类（不是）】r生产者：植物和部分细菌——通过光合作用制造有机物。（白养）2.组成：★＜「生物部勿MX：餾一不能制造有机物，直接或间接以植物为食:异养分解者:微生物——将动植物的遗体分解成二氧化碳、I水、无机盐等，归还自然，被植物重新利用。（三者的关系：相互依存，缺一不可）非生物部分（环境部分）：阳光.空气、水等。3.食物链：★（1）概念：生产者和消费者z间，吃与被吃的关系。（不包括分解者、非生物

2、因素）例：草兔蛇鹰（生产者草食动物小型肉食动物大型肉食动物）（只有植物和动物）注：起点是生产者，终点是消费者,——＞表示物质和能量流动的方向。（2）写法：从生产者出发，箭头指向捕食者；错例:阳光f草f兔f蛇（X）；草-＞兔-＞蛇-＞细菌（X）；草TiL蛇＜-鹰（X）（3）一条食物链屮，生产者数量最多，最高级消费者数量最少。4.食物网：多条食物链彼此交错连接形成食物网（1）数法：从生产者数到最后一级，才是一条完整的食物链；（2）物质和能量沿食物链和食物网流动；（3）有害物质沿食物链逐渐累积,食物链越顶端，有毒物质越多。（如草一兔一蛇屮,有毒物

3、质的浓度蛇＞兔＞草）★5.生态平衡（1）概念：各种生物的数量和比例维持在相对稳定的状态。（2）生态系统有一定的自我调节能力,但有一定限度。生物种类数量越多，食物网越复杂，自我调节能力越强。因此要注重生物多样性的保护。二、观察细胞的显微结构（一）练习使用显微镜1.显微镜的构造（识图并简述其功能）★（1）放大作用一一目镜和物镜（2）调节光线反光镜和遮光器（光圈）（3）调节物象清晰度一一粗准焦螺旋、细准焦螺小2、显微镜的使用3个步骤：**取镜和安放f对光f观察f收镜（1）取镜：右手握镜臂，左手托镜座。镜柱转换器物極載物台通光孔遗光器压片夹反光镜億

4、座安放：放距台边缘血n，略偏左。安装好目镜和低倍物镜。（2）对光：★光线强时，平面镜，小光圈;光线弱时，凹面镜，大光圈;目镜、物镜、通光孔、光圈在一条直线上。对光成功:看到白亮的形视野。（3）观察的原则:双眼都要睁开；先低倍再高倍，先调粗准下降，再调细准上升。先调粗准看见，再调细准看清，下降偏头看物，上升低头看镜。（4）收镜维护：把物镜偏转到两旁，把镜筒下降到最低处。3、要点：★（1）显微镜的放大倍数二目镜放大倍数X物镜放大倍数（2）目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。（3）放大倍数大，细胞个体大，数目少，视野暗;放大倍数小，细

5、胞个体小，数目多，视野亮。（4）移片问题：物像在哪里，玻片就往哪里移;（5）成像特点：放大的，倒立的实像；倒像：上下颠倒，左右相反的，如b—q,d—卩。（6）材料必须薄而透明;不透光的材料是看不到内部结构的。（例头发）（7）玻片标本有三种：切片、装片、涂片（二）、观察洋葱表皮细胞实验1、实验步骤：阍一圖一風一阍一阖一風一岡2、擦：清除载玻片、盖玻片的灰尘滴:清水目的：保持植物细胞的形态★取：撕1厘米大小一层内表皮（洋葱呈紫色：液泡屮的细胞液含有紫色物质）展：将表皮在清水屮展平，防止细胞重叠盖：一侧先接触水滴，另一侧缓缓放下ng：避免产生气泡

6、染、吸：一侧滴加稀碘液,另一侧用吸水纸吸引（染色最深的部位是细胞撓）（三入观察人口腔上皮细胞实验1、实验步骤：2、擦：清除载玻片、盖玻片的灰尘滴：生理盐（

7、目的保持动物细胞的形态）漱：漱口，清除口腔内的食物碎屑。刮：用牙签的钝端轻刮口腔。涂：将牙签的碎屑涂抹到生理盐水屮盖：一侧先接触水滴，另一侧缓缓放下避免产生气泡★染、吸：一侧滴加稀碘液,另一侧用吸水纸吸引（染色最深的部位是细胞椅）（四）、细胞是生命活动的基本结构和功能单位细胞膜细胞核细胞质动物细胞的结构1.动物细胞的结构2.植物细胞的结构和作用：★植物细胞的结构细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液

8、泡细胞质细胞壁：保护和支持细胞；细胞膜:控制物质进出入;细胞质：加速细胞物质交换；细胞核:遗传信息库;液泡：含细胞液，溶解多种物质和色素;能量转换器：（植物2个，动物1个）叶绿体（光合作用的场所，光能转化为化学能）线粒体（呼吸作用的主要场所，释放化学能）植物部分细胞有两种能量转换器，动物细胞只有线粒体一种。3.动植物细胞共有的结构：细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体;★动物细胞没有植物细胞有的结构：细胞壁、叶绿体、液泡。★（植物的绿色见光部分才含有叶绿体,如叶肉细胞有叶绿体，植物根尖细胞无叶绿体）水果的酸甜味：液泡的细胞液含糖、色素等多种物质。

9、最早发现细胞的是英国物理学家：罗伯特•虎克三.绿色植物通过光合作用制造有机物实验步骤：暗处理—►部分遮光—►光照几小时观察是否变蓝（一）实验：绿叶在光下制造有机物*（1）暗处S：