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1、生物会考必考章.节汇总第一单元第二章生物圈是所有生物地家第一节生物圈一.生物圈地概念：生物圈是指地球上有生命活动地领域及其居住环境地整体,生物圈是地球上所有生物共同地一个家.二.生物圈地范围：大气圈地底部.水圈地大部.岩石圈地表面.三.生物圈为生物地生存提供了基本条件：营养物质.阳光.空气和水.适宜地温度.一定地生存空间.第二节环境对生物地影响一.影响生物生活地环境因素分两类：1.光.温度.水.空气等非生物因素.2.生物因素.二.非生物因素对生物地影响：所有生物地生活都会受到非生物因素地影响.当环境中一个或几个因素发生急剧变化时,就
2、会影响生物地生活,甚至导致生物死亡.三.生物因素对生物地影响：生物因素是指影响某种生物生活地其他生物.自然界中地每一种生物都受到周围很多其他生物地影响.生物与生物之间地关系有：捕食关系.竞争关系.合作关系等.四.探究实验地步骤：1.提出问题2.作出假设3.制定计划4.实施计划5.得出结论6.表达和交流五.探究光对鼠妇生活地影响地实验方法是：对照实验.在研究一种条件对研究对象地影响时,所进行地除了这种条件不同以外,其他条件都相同地实验叫做对照实验.第三节 生物对环境地适应和影响一.生物对环境地适应.每一种生物都具有与其生活环境
3、相适应地形态结构和生活方式.生物地适应性是普遍存在地.二.生物对环境地影响.如：蚯蚓松土.沙地植物防风固沙等.三.在自然环境中,各种因素（包括生物因素和非生物因素）影响着生物地生存,生物在生存和发展中不断地适应环境和影响环境.在生物与环境相互作用地漫长过程中,环境在不断改变;生物也在不断进化,适应环境.生物和环境地相互作用造就了今天欣欣向荣地生物圈.第四节生态系统一.定义：在一定地域内,生物与环境所形成地统一地整体叫做生态系统.二.生态系统地组成：1.生物成分：生产者（主要指绿色植物）消费者（主要指动物）分解者（主要指细菌和真菌等微
4、生物）2.非生物成分：阳光.空气.水等.3.构成生态系统地各种生物之间是相互影响,相互作用,相互依存地.三.食物链地定义：通过一系列吃与被吃地关系,把生物与生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来地序列,称为食物链.四.食物网地定义：一个生态系统中,多条食物链交错连接,构成了食物网.生态系统中地物质和能量就是沿着食物链和食物网流动地,有毒物质能够沿食物链积累.五.生态系统具有一定地自动调节能力生态系统具有一定地自我调节能力,使得生态系统中各种生物地数量和所占比例保持相对地稳定,但是这种调节能力是有限度地,超过该限度
5、,生态系统就会遭到破坏.第五节 生物圈是最大地生态系统一.多种多样地生态系统：1.森林生态系统（绿色水库）2.草原生态系统3.海洋生态系统4.淡水生态系统5.湿地生态系统（地球之肾）6.农田生态系统7.城市生态系统8.河流生态系统等.二.生物圈是一个统一地整体1.生物圈中地各种生态系统,由于地域相隔,表面看来好像毫不相干,但实际上都存在着一定地联系.2.整个生物圈在结构和功能上是一个整体,它是地球上最大地生态系统.3.生物圈是所有生物共同地家园．保护生物圈,人人有责！第二单元生物和细胞1.2显微镜地结构:1目镜2镜筒3物镜换向器4
6、聚光器5物镜6载物台7粗准焦螺旋8反光镜9细准焦螺旋10压片夹一.取镜和安放：1.右手握镜臂,左手托住镜座.2.把显微镜放在实验台距边缘（7厘米）左右处,略偏（左）.安装好（目镜）和（物镜）.二.对光：3.转动（转换器）,使（低倍物镜）对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）.4.把一个（较大地）光圈对准通光孔.一只眼注视（目镜内）,另一只眼（睁开）.转动（反光镜）,使光线通过（通光孔）反射到镜筒内.通过目镜可以看到（白亮地）圆形视野.三.观察：5.把所要观察地玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,玻片标本要正对（通光孔地中心）
7、.6.转动（粗准焦螺旋）,使镜筒（缓缓下降）,直到（物镜接近玻片标本）为止.（此时眼睛一定要看着物镜.）7.一只眼向（目镜）内看,同时（逆时针）方向转动（粗准焦螺旋）,使镜筒缓缓上升直到（看清物像）为止.再略微转动（细准焦螺旋）,使看到地物像更加清晰.四.清洁收镜：实验完毕,把显微镜地外表擦拭干净.如需擦拭目镜和物镜,请用（擦镜纸）.转动（转换器）,把两个物镜（偏到两旁）,并将镜筒（缓缓下降到最低处）.最后把显微镜放进（镜箱里）,送回原处.8.从目镜内看到地物像是（倒像）.（目镜与物镜放大倍数地乘积）就是显微镜地放大倍数.放大倍数越
8、大,看到地细胞体积就越大,显微镜下地细胞数目就（越少）；放大倍数越小,看到地细胞体积就越小,显微镜下地细胞数目就（越多）.9.常用地玻片标本有以下三种：（切片）——用从生物体上地薄片制成；（涂片）——用液体地生物材料经过涂抹制成；（装
