中考化学试卷中氧化物题型训练及解析

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1、氧化物题型训练卷1.关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（）A.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B.碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C.绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D.碳循环和氧循环有利于维持人气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定2•除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂（足量）及操作方法均正确的是（）选项物质选用试剂操作方法AFe203(Fe)盐酸浸泡、过滤、洗涤、烘干BCO(C02)NaOH溶液、浓硫酸洗气、干燥CCaO(CaC03)水过滤、烘干DNaCl(Na2C

2、03)Ca(N03)2溶液溶解、过滤、蒸发、结品3.按右图所示装置，持续通入气态物质X,可以看到玻璃管中有红色物质生成，无水CuSOj变蓝，澄清石灰水变浑浊，则X不可能是（）A.氢气和水蒸气B.氢气和二氧化碳C.一氧化碳和氢气D.一氧化碳和水蒸气4.已知某混合气体由也、CO和CO?三种气体组成。为验证该混合气体成分，科学研究小组的同学经过讨论，设计了如图1所示的实验方案。根据方案冋答下列问题：（1）装置C在实验中的作用是（2）仅根据D装置中黑色粉末变红这一现象，能否证明混合气体中一定存在CO?请判断并说明理出O（3

3、）小丁根据装置E中出现白色硫酸铜粉末变成蓝色的实验现象，得岀该混合气体中有氢气存在的结论。你认为结论是否可靠？若可靠，请说明理由；若不可靠，请对图1实验装置提出改进意见。O（4）图1方案中B装置可用来吸收CO?但没有现象。为证明CO?和NaOH能发生反应，小丁又设计了图2所示的方案。则图2方案中所加试剂X应该是。4.已知：CO?和S0?既有相似性也有差异性。请回答相关问题：气体C02so2制剂石灰石与盐酸Na2SO3与70%硫酸相似性溶解性能溶于水易溶于水与澄清石灰水反应二者都产生白色浑浊差异性与KMnO4溶液不反

4、应气体被吸收，溶液逐渐褪色（1）化石燃料燃烧气体产物中有CO?和SO?等物质，其中SO?是形成的主要物质（填一污染名称）。（2）制取CO?的化学方程式是,可用于收集CO?的装置是o（选填下图序号）。①②③④⑤⑥（3）写出NazSOs与70%硫酸反应的化学方程式制备SO?的发生装置用。（选填上图序号）。（4）将收集满SO?的试管倒扣在水屮观察到的现彖是（5）结合已知信息，请你设汁实验证明化石燃料燃烧的气体产物中有CO?（写出操作、试剂、现象、结论）5.某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分，提出了

5、如下猜想：er•可能是二氧化碳；b.可能是一氧化碳。并设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下:I.若澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳;II.若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳.请你分析并回答：(1)该同学的猜想是否严谨？;请你说明理由：;(2)设计一个实验，验证⑴中你的理由。请简述你的实验方案(3)该实验装置存在的缺陷是；(4)反应结束时，停止实验的操作步骤是(5)实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗试管①的方法是4.如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其中A

6、为黑色单质，D为红色单质，B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“一”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答：(1)C的化学式是o(2)B的_种用途o(3)A_D反应的化学方程式是o5.化学来源于生活，并为生活服务。请回答下列问题：(1)硕水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是o(2)我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们岀行经常带口罩，是利用口罩中填充物(活性炭)的性。(3)房屋着火，可用水扑灭，其灭火原理是o(1)交警通过酒精检测仪显示的颜色变化，可快速检测出司机是否酒后驾车

7、，其反应原理为：2CrO3（红色）+3C2H50H+3H2S04=Cr2（S04）3（绿色）+3CH£H0+6X,该反应中X的化学式9、某同学用浸过石蕊试液的干燥小纸花做了两个实验：水、於C複审水后放入二氢化碳中实验一：把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集气瓶中，无现象产生。说明o实验二：用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里（如图示）可观察到的现象其原因是（用化学方程式表示）。in阳光in10、如图是验证“温室效应”的图示，一段吋间后，可观察到水柱向（填“左”、“右”）。“温室效应"已给全球带来了很多的灾难，二氧化

8、碳是一种重要的温室气休，预防和控制“温室效应”是全球关注的大事，对如何控制温室效应，请你提出两条建议一氧伽□I、右图，是一氧化碳与氧化铁反应的装置图，根据图示回答有关问题:（1）写岀一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式；（2）该实验有以下步骤①点燃后一个酒精灯②点燃前一个酒精灯③熄灭前一个酒精灯④熄灭后一个酒精灯⑤通入纯净的一氧化碳⑥停止通入一氧化碳。正确操作步