如何上好综合实践活动课嘉盛实验学校邓连英

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1、如何上好综合实践活动课摘要：小学综合实践活动课是学生进入小学以来最综合的一门学科，综合实践活动课是引导学生走向生活、走向实际去学习一些文化课里难以学到的常识知识。一堂好的综合实践活动课，可以让学生学习到很多、很广的知识，同时也可以教会学生怎么做人，怎么生活，这是一门趣味性强的课程，我们要重视综合活动课。关键词：小学综合实践活动课自主计划安全一、综合实践活动课概述小学综合实践活动课是学生进入小学以来最综合的一门学科，不同于语文数学英语等只在课堂上在老师的引领下求知，综合实践活动课更多是引导学生走向生活、走向实际去学习一些文化课里难以学到的常识知识。二、综合实践

2、活动活动课的现状学生在校园时，安全在校园无时无刻不被老师提醒，但不管是哪个阶段的学生，安全事故始终是以各种形式、各种问题出现，因此，如何上好安全综合实践活动课，需要我们思考、研究。现在很多学校对综合实践活动并不重视，首先在课程配置上显得很不合理，或者有综合实践活动课，但教师不重视其综合实践活动课，将其山用，用来上文化课，教师从心底里认为综合实践活动课是副科，对孩子的成绩没有帮助，于是将其占有来上文化课或是班主任将此课占用来做其他的事情。另外学校层血也没有对综合实践活动课作要求,没有在行动上支持此课，这也使得在老师和学生在心理上认为综合实践活动课是一门可用可无

3、的课程，以至于没有发挥综合实践活动活动课应有的意义与作用。这种情况下，我们该怎么办呢，怎么上好综合实践活动课？三、如何上好综合实践活动课如何上好综合实践活动课是值得我们学校管理层面的老师和班主任、科任老师思考的一个问题。(-)学校管理层面如教导处的课程有没有给三年级以上的班级合理设置综合实践活动课程，学校领导有没有重视这个问题，有没有为这个课程做出要求，有没有指派专门的教师进行教育教学，有没有指导老师，有没有设置评价教师上此课的标志等等，这些从学校管理层面出发，对综合实践活动课上课的质量、冃标的是否达到都是十分的关键的。所以若要使综合实践活动课能发挥其应有作

4、用，使该课程能引导学生学会发现生活、创新生活，学校管理层面应该做到以下几点：1、教导处为三年级以上的班级设置每周至少一节综合实践活动课。2、对上课教师做一定的要求。课前要求教师要进行备课，备课要做到备学生、备老师和备教材，检查教师上课的教学设计是否符合学情，是否具有可操作性。在适当的时机，学校可以要求教师举行相关的活动，比如学生成果展示、相关的主题活动等。3、课程安排时，应尽量安排有相关经验的老师带综合实践活动课。若条件允许，师资力量雄厚，则尽可能安排专业的老师教授。（二）班主任方面应该支持科任老师综合实践活动课老师在进行一些专题教学时，某些环节需要班主任的

5、配合。（三）科任老师应该认真备课较多的科任老师并不是专任的社会实践活动课老师，同时也要教文化课，所以科任老师没有花时间准备课，没有课堂设计，更没有备学生、学情，只是很随便就直接拿着书去上课，上课的形式多数老师也只是直接念书本内容，课堂形式没有多样性，十分单一。科任老师要从观念上改变，要认识到综合实践活动是一门十分有意义的课程，可以教会学生做人、做事、学习的许多方法和道理，而且作为一门与文化课不一样的学科，学生更容易接受，更容易从这门课里体会到快乐。、综合实践活动课要做好充分准备不同的老师，上课的风格不一样，有的老师是严谨型的，有的老师是幽默型的，因为风格不一

6、，上课的形式也是多种多样的。我们以“安全”这个课题为例子，具体探讨小学综合实践活动课的上课方式。我们对孩子的安全一直系挂于心，不管是在学校还是在家里，还是孩子出到外面，安全问题一直是非常重要的问题。站在学校的角度，我们如何教育学生要注意安全呢？从学校层面出发，教师会不停提醒学生注意安全，不管上什么课，只要有机会，都会相机教育学生注意安全，特别是班主任，每天其至每节课间都会与学生念叨安全问题。这样对学生的安全都起到了一定的作用。在三年级的综合实践活动课中,第一个专题就是“安全自护我能行”安全教育。为了孩子的安全着想，我们以“安全”为主题，來讨论如何上好综合实践

7、活动。（-）教师可以以讲授的方式将安全问题知识先讲授给学生，讲授的方式可以结合多媒体播放一些孩子们熟悉的安全事例，可以播放一些安全教育的歌曲、图片等教育学生。（二）教师课前应做好教学设计教学设计要按照自己的上课思路进行设计。1、要对上课内容进行认真分析。要知道大纲对这个内容的要求。2、要设计好教学目标。要认真设想在安全这节课，教师要学生达到哪些目标。3、要分析学生的情况。通过观察学生平时的上课情况、平时的相处，结合学生的年龄段，分析学生的接受能力，学生的喜好程度等情。4、要清楚教学内容的重难点。5、教师要设计好教学过程。教学过程要体现出教师活动、要求，要有对

8、应的学生活动，并且要清楚这样设计的意图，还要有板书设