【高考必备】2016生物人教版必修1习题:5.4.1捕获光能的色素和结构含解析

【高考必备】2016生物人教版必修1习题:5.4.1捕获光能的色素和结构含解析

ID:42507833

大小:317.36 KB

页数:11页

时间:2019-09-16

【高考必备】2016生物人教版必修1习题:5.4.1捕获光能的色素和结构含解析_第1页
【高考必备】2016生物人教版必修1习题:5.4.1捕获光能的色素和结构含解析_第2页
【高考必备】2016生物人教版必修1习题:5.4.1捕获光能的色素和结构含解析_第3页
【高考必备】2016生物人教版必修1习题:5.4.1捕获光能的色素和结构含解析_第4页
【高考必备】2016生物人教版必修1习题:5.4.1捕获光能的色素和结构含解析_第5页
资源描述:

《【高考必备】2016生物人教版必修1习题:5.4.1捕获光能的色素和结构含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、第21课时捕获光能的色素和结构[目标导读]1•结合实验,概述绿叶屮色素的提取和分离的原理,掌握叶绿体屮色素的种类和作用。2.结合图5-11,概述叶绿体的结构和功能。[重难点击]叶绿体中色素的提取和分离。一捕获光能的色素植物的光合作用离不开光能,光能的捕获离不开色素。结合“绿叶屮色素的提取和分离”实验,探究色素的种类和作用。1.实验:“绿叶中色素的提取和分离”(1)实验原理①绿叶屮的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中,所以,可以用坯乙理提取绿叶屮的色素。②不同色素在层析液屮的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。因而,色素会随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。干

2、燥的(2)实验步骤分析提取色索过滤/铅笔线一剪两角制备滤纸条画滤液细线软木塞滤纸条一大试怦滤液细线从析液僦架台色索的分葛①提取色素时,加入研钵内的物质:A二氧化硅少许,作用是使研磨得充分;B碳酸钙少许,作用是防止研磨中色素被破坏;C无水乙醇lOmL,作用是溶解色素.②过滤时,耍将糙糊状的研磨液倒入漏斗中,漏斗基部放一块单层尼龙布。③制备滤纸条时,剪去两角的作用是防止色素带不整齐,画滤液细线的要求是细、齐、直,还要重复画几次。④色素分离时,加盖的目的是防止层析液挥发;关键应注意层析液不要没及滤液细线,否则滤液细线会被层析液溶解,不能分离。(3)实验结果(色素带的宽窄代表了色素的

3、含暈多少,色素扩散的速度和溶解度成正比)色索种类色索颜色色索含fit溶解度扩散速度胡梦卜索桁黄色最少最快叶黄索贺色较少较岛较快叶绿索a蓝绿色最多较低较慢叶绿素b黄绿色较多最低最慢小贴士如果得到的色素提取液颜色过浅,可能的原因有:(1)研磨不充分,色素未能充分提取出来。(2)称取绿叶过少或加入无水乙醇过多,色素溶液浓度小。(3)未加碳酸钙或加入过少,色素分子部分被破坏。2•色素的性质/紫蓝青绿黄橙红太阳光三棱镜色素滤液黄叶绿索b(黄绿)叶绿«a(蓝绿)一类胡萝卜索(胡萝卜索(橙黄)栄叨罗「叫叶黄索(黄)暗带430-470400450500550600650700光波长(nm)I

4、I绿光暗带吸收光能的rr分比648-680⑴从图中可以读出:叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大;类胡萝I、素对蓝紫光的吸收量大;叶绿素对绿光吸收量较少,所以叶片呈现绿色。(2)温室内自然光照射的情况下,给植物人工补充哪些单色光对增产有利?答案红光、蓝紫光屈于对植物光合作用最有效的光,因此可以补充这两种光达到增产的冃的。【归纳提炼]1•影响叶绿素合成的因素(1)光照:光是叶绿素合成的必要条件,植物在黑暗中叶呈黄色。(2)温度:低温抑制叶绿素的合成,破坏已有的叶绿素分子,从而使叶片变黄。(3)镁等无机盐:镁是构成叶绿素的主要成分,缺镁叶片变黄。1.不同颜色温室大棚的光合效率(1)无色

5、透明大棚日光中各色光均能透过,有色大棚主要透过同色光,其他光被其吸收,所以无色透明的大棚光合效率最高。(2)叶绿素对绿光吸收最少,因此绿色塑料大棚光合效率最低。【活学活用】1.如图表示某同学做“绿叶中色素的分离”实验的改进装置,据图回答:(1)该实验采用的方法是法,应将提取到的滤液滴在a、b中的处,向培养皿中倒入,棉线灯芯下端应中。⑵实验结果得到四个不同颜色的同心圆(如图),则1、2、3、4四条带依次表示、、、o若采用的实验材料是秋季的黄叶,四个圆中颜色明显变浅的是答案(1)纸层析a层析液叶黄素叶绿素a叶绿素b3二叶绿体的结构和功能光合色素是分布在叶绿体中的,请结合下面材料探

6、究叶绿体的结构和功能。1.叶绿体的结构(1)川外膜和⑵週使其内部结构与细胞质基质分开,保证了叶绿体相对独立地进行代谢活动。⑵由[31类囊体堆叠而成⑷基粒,增大了膜面积。(1)3类囊体的薄膜上分布着能够吸收、传递和转化光能的色素。(2)⑸叶绿体基质屮还含有少量的DNA和RNAo(3)与光合作用有关的酶分布在类囊体的薄膜上和叶绿体基质中。2.叶绿体的功能下图是恩格尔曼的实验示意图,据图思考:(1)恩格尔曼的实验中好氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中,说明氧气是由叶绿体在光照条件下释放出来的。(2)在叶绿体的类囊体和基质中,含有多种进行光合作用的酶,说明光合作用的有关生化反应在

7、叶绿体中进行。(3)据此推断:叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。小贴士(1)先选用黑暗并且没有空气的环境,是为排除实验前环境中光线和氧的影响,确保实验的准确性。(2)先选极细光束,用好氧细菌检测,能准確判断水绵细胞中释放氧的部位;而后用完全曝光的水绵与之做对照,从而证明了实验结果完全是由光照引起的,氧是由叶绿体释放出来的;叶绿体是光合作用的场所。【归纳提炼】巧记叶绿体的结构与功能叶绿体有膜两层,基质基粒来组成,基质液体能流动,有酶多种在其中,基粒含有类囊体,上有色素酶附着,吸收光能来产氧,光合作用好场

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。