人教版数学第一册教案1

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1、人教版数学第一册教案（新教材）学期计划全册教学理念：让不同的孩子在数学上得到不同的发展。全册教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学第一册全册教材分析：本册教材一共分为十个单元：数一数、比一比、1--5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6■■…10的认识和加减法、11—20的认识、认识钟表、20以內的进位加法及总复习和二个数学活动：数学乐园和我们的校园。本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法，难点是进位加法，这两部分知识和20以內的退位减法是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与

2、发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。本册教材是义务教育的实验教材，是在新课程标准的指导下进行的实验课本，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式。全册教学目标：1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0——20各数。2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道

3、加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以內的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“V”“〉”，会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、初步了解钟表，会认识整时和半时。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。9、认真作业、书写整洁的良好习惯。10.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。全册重、难点：教学内容是10以内的加减法和20以内进位加法。全册课时安排：共计约61课时1>数一数,,,,,,,,,,,,,,,,,

4、,约1课时2、约2课时3、1—5的认识和加减法,,,,,55!J约10课时4、认识物体和图形,,,约3课时5、八丿、JJJJJJJJJJJJJJJJJJJ约2课时6、6-10的认识和加减法，,,,,,JJJJJ约21课时7、11-20各数的认识J约4课时8、认识钟表约2课时9、20以内的进位加法约12课时40、约4课时'第一单元数一数单元教学内容：数数、认数单元教学目标：1.通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2.帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。单元教学建议：1.注意培养学生的观察兴趣。不要急于提数数要求，先让学生观察感兴趣的事

5、物，再带着数数任务观察,从小到大数数，在数数的过程中抽象出数。2.充分利用教材的资源。数主题图中的事物：充分地数同一数量的事物。数周围的事物：有意识地把数学活动引向身边、校园、校园外。让数数活动，从书本走向生活。在数数活动中，初步体会数的含义，不断感受到生活中处处要用到数，数就在我们身边。由此，对数学产生亲切感，产生学好数学的愿望。同时初步学会数数的方法。3.注意结合教学，渗透思想品德教育。4.这部分内容虽简单，但很重要，对以后的教学有帮助。还需要注意：(1)要全面了解每一个学生的数数的能力：是否会口头数数、是否正确数出物体的个数。(1)虽出现了1-10各数，但并不是正式教学。所以，了解

6、数数和认数的情况，不必要求过高。学生没掌握数数的方法、没有全部认识1-10各数，都不要紧，将进一步学习。数—数教学内容：教科书第2~5页。教学目标：K初步了解儿童认数、数数情况。2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。3、合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。教学重、难点：初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力。教学准备：主题图教学过程：一、口头数数教师：同学们，你们会从1数到40吗？数数看。同桌同学互相唱数。然后先请几位会数的同

7、学数给大家听，再请不会数的试着跟大家数几次。二、看图数数「激发观察兴趣。多媒体课件显示：教师：这是什么地方？(学校。)对，这是一所美丽的乡村小学。今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家看看这里都有一些什么呢？先让学生仔细观察，同桌同学互相说说，然后指名让学生说一说，学生每说完一种，教师要反复提问：还有什么？2.数图中的数量。教师在学生随意说的基础上，引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的事物个数。(1)数数量是1的事物