中考物理试题调研题型96探究压力的作用效果与哪些因素有关

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1、题型96探究压力的作用效果与哪些因素有关母题探究典例487乙丙.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验屮，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的-系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：海绵、』0••••r■甲(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的—程度来确定的.(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得岀结论：.(3)分析比较图—的实验现象，可得岀结论：当受力面积相同时，压力越人，压力的作用效果越显箸.(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：解析：本题采用控制变最法进疔分析.【答案】(1)凹陷(2)当压力相同时，受力

2、面积越小，压力的作用效果越显著(3)乙和丁(4)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小冇关，压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越显著题型攻略本实验在研究问题时，采用了控制变量法和对比法；当压力不变时，可通过减小受力而积的方法来增人压力的作用效果，也可控制受力面积不变，通过增人压力的方法来增人压力的作用效果，举一反三典例488小明同学利用A、B两物体，祛码，泡沫等器材探究“压力的作川效果与什么因索有关”.他设计实验如图甲、乙、丙所示.乙丙丁(1)实验中小明是通过观—来比较压力作用效果的•(1)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是—.(2)若耍探究“压力的作用效果

3、与受力而积的关系”，应通过比较图—所示实验.(3)小华同学实验时将物体B沿竖肓•方向切成人小不同的两块，如丁图所示，他发现它们对泡沫的压力用效果相，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关，伤〈认为他在探究过程中存在的问题是o【答案】(1)压痕的深浅程度(或泡沫形变的大小)(2)受力面积一定时，压力越人，压力的作用效果越明显(3)甲、丙(4)没有控制压力不变典例489在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和人胆猜想，接着设计了多种验证方案，然示，亍亚同学按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉

4、越明显.徐真同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显，实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：_(1)当压力相同时，压力的作用效果越明显；(2)当受力面积相同时，,压力的作用效果越明显；(3)在物理学中，压力的作用效果用物理量—表示.【答案】(1)受力面积越小(2)压力越人(3)压强典例490在探究“压力的作用效果少哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用以下器材：小桌、海绵、祛码、木板(如图所示)，设计了图⑹、(b)所示的两个实验.通过观察图(a)、⑹后得出“压力一定时，受力而积越小，压力的作

5、用效果越明显”的结论•此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图(C)所示，通过对图(a)、(c)的比较乂得出“压力一定时，受力而积越小，压力的作用效果越不明显”的结论.你根已学过的压强知识，进行分析：(1)小明和小华是根据—來比较压力的作用效果的(2)造成前后两个结论不一致的原因是(3)设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb,图(C)中小桌对木板的压强是pc,则pb—Pc(填“小于”、“等于”或“大于”).(4)比较图(b)和图(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：【答案】(1)受力物体(海绵和木板)的形变程度(2)前后两

6、次受力面的材料不同(3)等于(4)必须在相同材料的情况下进行比较典例491为了探究“压力的作用效果跟哪些因索冇关”，老师准备了如图所示的器材：①用钉了做腿的小桌.②海绵③祛码④木板⑤盛有适最水的矿泉水瓶⑥装冇沙的容器等供同学们选择.同学们所选的四组器材中，不能达到探究冃的的是A.①③⑥B.②⑤C.②③④D.③④⑤解析：D组器材中没有能显示压力作用效果的，其余各组器材的组合小，既有改变压力人小和受力血积大小的，也有显示压力作用效果的•【答案】D