《探究——物质的比热容》同步练习2

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1、《探究一一物质的比热容》同步练习基础巩1.物理学中引入比热容的概念，是为了比较（・）A.相同质量的不同物体,升高相同的温度,吸收热量不同B.相同质量的不同物体,吸收不同的热量,升高温度不同C.不同质量的相同物质,升高相同的温度,吸收热量不同D.不同质量的相同物质,吸收相同的热量,升高温度不同2.下列说法正确的是（A.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多B.温度从高温物体向低温物体传递C.热量从高温物体向低温物体传递D.热量从热量多的物体向热量少的物体传递3.1kg20°C的水吸收4.2X1051J的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多

2、有儿个可能的温度（）①80°C②100°C③120°C④130°CD.4A.1B.2C・34•家用电器中大功率电子元件在工作时会产生较多热量，为了尽快散热，通常在大功率元件上加装金展散热片，下表是四种材料的比热容。选作散热片最好的材料•是（）物质比热容c/(J•kg1-°C-1)铝0.88X103铁0.46X103锌0.39X103铅0.13X103A.铝B.铁C.锌D.铅5.每种物质都有自己的比热容，我们所熟知的物质中，的比热5.如图所示，人们用水作为发动机的冷却液，用水来取暖，这是因为6.太阳能热水器中盛有25°C的水30kg,在阳光照射下

3、温度升高到85°C,这些水共吸收了多少热量？能力提升7.由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。因此()A.白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地B.片天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面C.白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面D.白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地8.如图甲所示是一种“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置。实验方法是：用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热，在吸收热量相同时，通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小。小

4、雨经过分析思考,将实验装置加以改进，如图乙所示。(1)与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制•一相同。(2)图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制相同。9.吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热袋装牛奶，为了使一袋250g的牛奶的温度由12°C升高到42°C,妈妈至少要用60°C的热水多少千克？［水的比热容为4.2X103J/(kg-°C),设该牛奶的比热容为2..5X103J/(kg-°C),不计热量损失。］参考答案1.答案：A点拨：这是一道体现控制变量方法的题目.，注意体会这种方法的运用，找出相关的因素加以控制，便于研究物理规律。比热容

5、反映物质的吸热本领，而物质吸收热量还与物质的质量、升高的温度等因素有关，所以在比较物质的吸热本领时，应控制影响吸收热量的其他因素不变，只改变物质的种类。2.答案：C点拨：热量是热传递过程中内能的变化量，从高温物体向低温物体传递，故选C。3.答案：C点拨：根据公式Q阪=cm卜t得△方=0吸/c/〃=100°C,即水吸收这些热量后，在理论上温度会升到120°C,由于水的沸点与气压有关，且水在沸腾时，吸收热量而温度保持不变，故可判断温度不会超过120°C,故选C。4.答案：A点拨：散热片的作用是在质量不变、温度变化相同的情况下能够吸收较多的热量，所以

6、应选择比热容较大的金屈。5.答案:水4.2X10'j/(kg・°C)质量为lkg的水温度升高(或降低)1°C时，吸收(或放出)的热量是4.2X103J点拨：因为水是自然界中比热容最大的物质，所以水的比热容值是应该掌握的。为加深对比热容的定义和单位的理解，应从它的物理意义上进行分析。6.答案：水的比热容大点拨：由于水的比热容大，在升高相同温度的情况下，吸收的热量比其他物质多；在降低相同的温度时，放岀的热量也多，所以人们用水作为发动机的冷却液，用水来取暖。7.答案：7.56X106J点拨：Q吸=俪&一力=4.2X10’J/(kg-°C)X30kgX

7、(85-25)°C=7.56X106Jo8.答案：B点拨：由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，白天吸收相同的热量，陆地表面的气温升高得多，海面的气温升高得少，海风多是从温度低的海面吹向温度高的陆地；相反，夜晚放出相同的热量，陆地表面的气温降低得多，海面的气温降低得少，海风多是从温度低的陆地吹向温度高的海面。1.答案：(1)食用油和水吸收的热量(2)食用油和水的质量点拨：由于物体吸收或放出热量的多少跟物质的比热容(吸热能力)、质量、温度的变化三方面因素有关，所以在探究比较物质吸热能力时，要注意应用控制变量法。图乙中两试管中•液体的体积相同，而

8、水和食用油的密度不同，故其质量不同。2.答案=0.248kg解法一：分步计算求解。牛奶升温吸收的热量Q==2.5X103J/(kg-1D)X0.25k