《世说新语》教学及练习题(含答案)

《《世说新语》教学及练习题(含答案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、东莞洪梅文言文辅导资料一《童趣》余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故吋有物外Z趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心Z所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云口鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其小，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观Z,兴止浓，忽有庞然大物，拔山倒树而來，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十

2、，驱之别院。译文：我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常'常'能感受到超脱事物木身的乐趣。夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤;抬头看着它们，连脖子也因此变得僵硬了。我又留几只蚊了在口色帐了里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，我感到高兴得连声叫好。我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子

3、当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。冇一天，我看见两只小虫在草间相斗，（便蹲下来）观察，兴味正浓厚，忽然冇个极大极大的曽拔山倒树而來，原來是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起來。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它儿十鞭子，把它赶到别的院子去。【重点词语】［余］我。［童稚］幼小。稚，幼小。［秋毫］秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细微的事物。毫，细毛。［故］所以。［物外］超出事物本身。［私］暗自，暗暗的。［拟作］比作。拟，比，比拟。［向］

4、接近。［昂首］抬头。昂，抬。［项］颈，脖颈。［素帐］未染色的帐子。［徐］慢慢地。［观］看，观赏。［果］果真。［唳］鸟鸣。［怡（yi）然］安适、愉快的样子。［定神］使精神安定。［以,,,,为,,,,］把,,,,当作［砾（li）］碎石、碎瓦。［壑（h©）］坑谷、深沟。［神游］游览于假想境界中，愉快而满足。［兴］兴趣。［盖］有“原来”的意思。［为］被。［方］正。［鞭］用鞭子打。［数鬥几十。［驱］赶，驱逐。【通假字】［强］通“僵”，僵硬的意思。【成语】［明察秋毫］明，视力。察，看清。本来形容目光嫩锐，连最微小的东西也看得清。后形容人洞察事理。［怡然自得

5、］形容安适、愉快而满足的样子。［怡然称快］形容内心I•分快意。［庞然大物］外表上庞大的东西。［夏蚊成雷］夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子很多。二、文学常识木文选口《浮生六记•闲情记趣》。作者沈复，清代文学家。三、整体把握木文围绕“物外之趣”记叙了童年吋的几件趣事：一是把蚊子成雷当作“群鹤舞于空中”、“鹤唳云端”；二是将丛草、虫蚁、土砾分别当成树林、野兽、丘壑，神游其中；三是观虫时驱赶癞虾蟆。首段先点明主旨“物外Z趣”，二、三、四段记事分述。作者以“物外Z趣”统摄几件事，意在说明他年幼时已经冇了自发的审美意识和审美情趣。四、问题探究1.从第一段

6、来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获？本领：张目对日，明察秋毫。习惯：见藐小Z物，必细察其纹理。收获：时冇物外Z趣。2.体现全文中心的词语是什么？物外之趣.3.围绕“物外Z趣”写了哪几件事？㈠将蚊了拟作口鹤Z趣。㈡神游从草、土砾、虫蚁构成的幻境Z趣。㈢观虫斗、驱癞虾蟆之趣。4.表现作者心情的词语有哪些？有怎样的作用？词语：“怡然称快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。作用：形象真实地反映了儿童观物时的心理，表现了“物外Z趣”，使读者如身临其境。5.推测作者将癞虾蟆“驱Z别院”的目的。口J能为“二虫”复仇，主要原因是它破坏了自己的审美情趣。

7、6.第四段表现作者“童稚”的语句是什么？神定，捉虾蟆，鞭数十，駆之别院。7.作者获得“物外Z趣”的基础和关键是什么？基础：细致的观察。关键：丰富的想像。&从文中可以看出“物外之趣”是怎样得來的？①有强烈的好奇心。②有细致的观察力。③有丰富的想像力。