初中化学工业流程专项练习

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1、初中化学工业流程专项练习1•我国化学家侯德榜创立了著名的“侯氏制碱法”（流程简图如图），促进了世界制碱技术的发展•下列有关说法不正确的是（）01坏利用A.通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀B.“侯氏制碱法”制得的碳酸钠俗称为纯碱，它属于盐类物质C.过滤得到的“母液”为NaHCOs的不饱和溶液D.沉淀池中的反应物共有6种元素2•海水一是种重要的资源，利用海水可制取镁等物质，有人设计如下实验流程:f濬液ATnq濬液质时I氨花钠固体NaOH搽作I4固体B辭卜IMgCU涪液*无水臥化镁~»金属糕］下列说法错误的是（）A.固体B是Mg（O

2、H）2,试剂X为盐酸B.操作I和操作III的操作方式完全相同C.加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应D.处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，能节约成本3•某氮肥厂用煤、空气和水为原料合成氨，其工艺流程如图：碳酸氢钱请你回答下列有关问题：（1）煤气发生炉中发生的化学方程式为点燃］高温①C+O2CO2②C+2H202H2+CO2其中反应②所属的基本反应类型为_.反应①的主要作用是（填编号）.A.提供二氧化碳B.提供氧气C.提供一氧化碳D.提供热量（2）部分氨气通入碳化塔的目的是为了除去二氧化碳，同时得到副产品碳酸氢钱，其生成碳酸氢鞍反应的化

3、学方程式为.4•为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢鞍（不稳定，受热易分解生成氨气、二氧化碳和水）的氯化钾提纯，并制得纯净的氯化钾溶液，某同学设计的实验流程如下CaClzKC1K2SO4NH4HCO3厂亠残留物加足量水加过童*

4、BaCl^

5、>S加过童KzCOjvS^@f固体纯净的KC!溶港请根据以上流程图中的信息•回答下列问题:(1)步骤①中除去碳酸氢鞍的方法是_(2)步骤④中加过量碳酸钾溶液的目的是(3)此设计方案是否严谨？并说明理由5•氢能源是理想能源，氢能源开发一直是前沿科学研究的课题之一•科学家研发出一种以铝镣合金（隊Ga）和水为原料制取氢气的新工艺，流

6、程如图1所示.图1铝旅合金和水为原科制取氛气漩程图图2諒的原子结构示意图(1)从物质分类的角度看，铝镣合金属于(填“纯净物"或为昆合物")—,用该合金与铝片相互刻划，发现铝片上有划痕，说明・(2)氢气是一种能源，它在空气中燃烧的化学方程式是,氢气被称为“绿色能源"的主要原因是・(3)反应①中镣的作用是_，该反应的化学方程式是_,属于四种基本反应类型中的•与电解水制取氢气相比，用铝镣合金和水为原料制取氢气的优点是(答出一点即可)・+3价，请写出镣与稀盐酸反应的化(4)图2所示是镣的原子结构示意图，据此可知镣元素在化合物中呈现学方程式—・CuO和ZnO,其余成分

7、既不与酸反6•某科研小组设计利用稀H2SO4浸取某废弃的氧化铜锌矿(主要成分为应，也不溶解于水)的方案，实现废物综合利用。部分实验流程如下：过重稀硫酸过量铁粉双氯水氢水氢化钢鋅矿—.活性ZnO请根据上述实验流程回答下列问题:(1)操作1的名称是0(2)在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，主要成分发生反应的化学方程式为,o(3)加过量铁粉后，发生反应的基本反应类型是,得到滤渣1的成分为(填化学式)。(4)在实验过程中，双氧水会与Fe2+反应生成Fe3+和水，以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去。高镒酸钾溶液也能将Fe2+氧化成Fe3+,选用双氧水的优点是。7•为了除

8、去铜粉中混有的铁粉，并用提纯的铜粉制取胆矶(CuSO4?5H2O)•某课外活动小组的同学按如下流程进行实验.(反应中部分生成物已略去)途径II:稀H1S04,并通入6、△已知：Cu+2H2SO4(浓)△-C11SO4+SO2f+2H2O回答下列有关问题:(1)操作a的名称是；除去铜粉中的铁粉，最简便的实验方法是・(2)FeCI2溶液中通入Cb发生化合反应，写出该反应的化学方程式•⑶由Cu制CuSCU溶液的途径II中，若不通入02,反应将不会发生，原因是•途径II与途径I相比较,其显著的优点是(回答一点即可).(1)FeCI3溶液可腐蚀铜以制作印刷线路板，反应

9、只生成两种常见的盐，则该反应的化学方程式为•8•我市著名的纸面石膏板企业，用热电厂燃烧煤产生的炉渣来生产石膏板•原理是：发电过程中产生的烟气中含有大量的S02,热电厂用“碱-石灰-石膏(CaSO4?2H2O)“的方法使烟气脱硫从而生成石膏・烧祕溶港一—怒熟石灰氧气I操作a1150：—►口則“莒—Na^SO；—制粧釜_►CaSO?—►氢化塔—CaSO<•2H；O(1)工业烟气没经处理直接排放到空气中易形成,会污染、破坏环境；(2)写出吸收塔内发生反应的化学方程式；工业上用分离液态空气法制氧气，是利用空气中各成分的不同进行分离的；(3)化学反应类型有不同的分法，

10、其中反应前后，有元素化合价变化的化学反应是氧化还原反