李志刚师德材料

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1、“学规范，强素质，树形象”典型教师事迹材料新华小学李志刚2012年7月11日勤奋耕耘育桃李枝繁叶茂满园春——新华小学李志刚自2001年参加工作以来，11个春秋，我始终秉承“忠诚党的教育事业，教书育人，为党的教育事业奋斗终生“这一宗旨，始终如一，默默无闻地从事着平凡的教育工作，虽然果实的事业是伟大的，但我甘愿做一枚绿叶，默默地，谦逊地为事业而奋斗，始终存着一颗执着的无私奉献的心，那就是“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知老先生的这一感人肺腑之名言，是我从事教育工作的座右铭，它使我在教育生涯中知难而进，不求名利，百折不回，克服了一个又一个困难，学规范、强素质、树形象，依法执

2、教，不断的提高自己的业务水平和教育教学管理水平，注重以身作则，听从党的领导，具有服从意识，顾全大局，不断的给自己充电，做教育改革的先锋军，做教育实践的领头羊。一.为人师表，塑完美形象“师者，传道授业，解惑也”这里首先论及的是一个“道”字，而后才是“授业”，“十年树木，百年树人”可见教育首先是树人，使学生成为有什么品质，品德的人是重中之重，而树人，传道之人首先就应该就应该有极其伟大的人格魅力，端正一颗热爱祖国，热爱人民,热爱社会主义，热爱中国共产党的坚定决心，才能从根本上灌输给学生正确的思想，基于这一远大的理想，我在任职以来，时刻注意自己的师德修养，时刻注意为人师表的修为，

3、坚持认真学习《中小学教师道徳规范》《师徳学》《教师职业道徳的构建与修养》《屮小学教师职业道德新撰》等有关师德修养的学说，不断丰富自己的理论知识，提高自己的师德修养，关心国家的发展，关注党的理论导向，紧随党的指向，做党的喉舌，引导学生的思想健康成长，吋刻重温着《大庆市教育局规范教师行为七条禁令》和《肇源县规范中小学教师行为十不准》的法令，时刻检查自己的工作，生活，规范自己的言行。06年组织任命我为新华小学的校长后，我更加注重师德，处处以身作则，无私奉献，从来不跟同志们挣荣誉，凡事做在前面，考核排在后面，得到了广大教师的认可。本人在工作中始终坚持做到如下几点：1.讲奉献，辛勤

4、耕耘“学高为师，德高为范”教师的一言一行，都是学生的楷模。因此在工作，学习，言行上我都给学生树立良好的模范作用，注意自己的言行，不穿奇装异服，规范自己的头型，按时工作，工作路途虽远但从未迟到过半分钟，早退过一秒钟，带病工作更是司空见惯，这给同行，同事，学生留下深刻的印象，潜移默化的影响了学生和同事，群众家长说我朴实，是个好老师。2.收获成果，收获快乐品德高尚，传道授业，终能收获累累硕果，更能收获着每吋每刻的快乐，当你走进教室，你会看到一群稚嫩的脸上充满正气，你看到无数的目光中充满着朝气，一个班级的学生思想正了学风正了他会带给学生无穷的学习动力，他们钻研课本知识，他们探索自

5、然，他们探究未来的新领域，他们更是仪表的先驱，文明用语的典范，那一声声甜美的“请”，“谢谢”“对不起”“老师好”吐露的是那么自然，如一股暖暖的溪流流进您的心田，因此，我也得到了上级的认可，多次给我荣誉，使我有了动力。一.认真钻研业务，努力成为名师“学而不厌，思而不倦”“三人行必有我师”是古圣贤千古流传的至胜名言，它昭示人们要勤于学习，勤于思考，而在教育这块特殊的行业里不坚持学习就更会被时代所淘汰。我深知，“学”的内涵它不光只学科的知识，更兼具业务知识，业务能力，驾奴学生，班级，课堂的技巧，因此我积极地坚持做如下几点：1、更新知识，求教于书高尔基说“我扑在书上，就象饥饿的人

6、扑在面包上”。我对知识的渴求也是如饥似渴的。自参加工作以来我阅读了古代文学，现当代文学方面的书籍，学习过《毛选》，《辩证法》，《怎样做好一名校长》等，进修了大学中文系的所有课，知识占有量比以往提高了儿倍，教师教给学生一桶水，自己就应该有一江水做源泉，那样才能做到游刃有余。2.扩充业务能力，学习于人一个教师不能只有知识，更应该有业务能力，只有有坚实的业务能力才能纵横，在业务修养方面，我坚持两点：首先是以人为本，三人行必有我师，每个教师，无论是刚参加工作的青年人还是长于工作的中年教师，还是教坛宿秀，每个人都有他们的业务长处，我善于聆听他们的谈吐，从对学生的导学，到课堂的展示上

7、，无时无刻不在学习，我经常走进他们的课堂当学生，学习他们传授知识的方法，理解他们布局课堂的智慧，比如：张希勇老师他确立的语文教学的《三段一练》教学法，我在一心教五年级时，曾多次请他走进我的课堂来指导我，收益非浅。第二，我以书本为师，向书本求教《黑龙江教育》《教育文选》等各家教育刊物每期必读，并且把相关知识吸收为己用。第三，积极参加业务部门的培训学习，虚心好学，认真作笔记，勇于实践运用，深化，严格遵守学习时间，每次参加培训都取得良好的成绩，深入学习小学各科课程标准，并能分别熟记各年级的教学目标，要求，重难点，了解学生，吃透教材，